高考理综新课标试题答案解析_1

高考理综新课标试题答案解析_1

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1、2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标)理科综合能力测试生物试题解析一、选择题1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是:(  )A.红细胞膜具有水溶性                         B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞                       D.低温时红细胞膜流动性增大1.答案:C解析:红细胞会吸水涨破的原因是由于水分子进入红细胞,而细胞膜是选择透过性膜,内部的血红蛋白不能出膜,从而导致进入红细胞的水分子大于从红细胞中出去的水分子,最

2、终吸水涨破。2.甲、乙两种酶用同一蛋白酶处理,酶活性与处理时间关系如右图所示,下列分析错误的是:(  )A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解             B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质               D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2.答案:B解析:在选项B里给出了具有催化功能的RNA,结合题干和图形,我们可以判定甲酶化学本质是RNA,乙酶化学本质为蛋白质。故A项正确,B项错误,C项正确;D项中乙酶化学本质是蛋白质,功能改变必然对应结构改变,故D正确。3.番茄幼

3、苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是                                    A.光反应强度升高,暗反应强度降低             B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低             D.光反应强度降低,暗反应强度不变3.答案:B解析:镁是合成叶绿素的重要组成元素,缺少镁会导致叶绿素合成减少,从而使光合作用光反应减弱,同时光反应为暗反应提供[H]、ATP,因此也会使得暗反应强度减弱。4.撕取紫色洋葱外

4、表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全培养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一组在蒸馏水中浸泡相同时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少,此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是:(  )A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被

5、动运输4.答案:C解析:甲组在完全培养液中浸泡,表皮细胞会吸收完全培养液中的一些矿质元素,从而使得细胞液浓度升高;乙组在蒸馏水中浸泡,表皮细胞会吸水,使得细胞液浓度降低。甲与0.3%g/mL的蔗糖溶液浓度差没有乙和蔗糖溶液的浓度差大,所以甲组水分渗出量比乙组细胞低。而第二问题,比较具有迷惑性,水分子进出细胞膜的方式是自由扩散。5.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(  )A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏      B.该实例包含神经调节

6、和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏     D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 5.答案:C解析:题干中给出了恐惧紧张,这是大脑皮层的反应,通过内脏神经作用于肾上腺髓质产生了肾上腺素,作用于心脏,显然属于神经-体液调节,B项正确;该肾上腺素作用的靶器官包括心脏,A项正确;该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,D项正确;该肾上腺素通过体液运输到心脏,C项错误。6.下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  ) 实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体

7、被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色6.答案:A解析:染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂反应呈砖红色沉淀,C错。DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发

8、生显色反应显绿色。RNA与吡罗红发生显色反应显红色,D错。二、非选择题29.(9分)在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图,回答问题:(1)图中物质A是_____________(C3化合物、C5化合物)。(2)

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