2015年高考新课标i卷理综生物试题答案解析

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1、2015年高考新课标I卷理综生物试题答案解析2015年高考新课标I卷理综生物试题答案解析　　一、选择题　　1.下列叙述错误的是　　与ATP中所含元素的种类相同　　B.一个tRNA分子中只有一个反密码子[来源:学_科_网]　　噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成　　D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒clip_image003体中的DNA上　　答案：D　　clip_image0042.下列关于植物生长素的叙述,错误的是　　A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素　　B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输　　C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同　　

2、D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响　　答案：C　　解析：幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。　　3.某同学给健康实验兔静脉滴注%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是　　A.输入的溶clip_image005液会从血浆进入组织液　　B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL　　C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加　　D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液　　答案：A　　解析：输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。　　4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶cl

3、ip_image006段的叙述，正确的是[来源:学科网]　　A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同[来源:学。科。网]　　B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂　　C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强　　D.草本阶段为灌木阶段的群clip_image007落形成创造了适宜环境　　答案：D　　解析：草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件。　　5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPBc(朊粒)，就具有了致病性。PrPBc可以诱

4、导更多PrPc的转变为PrPBc，实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是　　A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中　　B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同　　C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化　　D.PrPc转变为PrPBc的过程属于遗clip_image005[1]传信息的翻译过程　　答案：C　　解析：PrPc的空间结构改变后成为PrPBc，产生了致病性，原因是空间结构改变导致功能改变。　　6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病

5、。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是　　A.短指的发病率男性高于女性　　B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者　　C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于clip_image005[2]女性　　D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现　　答案：B　　clip_image008二、非选择题　　29.(9分)　　为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处

6、理方法和实验结果如下：　　A组：先光照后黑暗，时间各为；光合作用产物的相对含量为50%　　B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为；光合作用产物的相对含量为70%。　　C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3clip_image005[3].75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。　　D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。　　回答下列问题：　　（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验

7、结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。　　（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中clip_image003[1]CO2的同化量。　　答案：（1）低于D组光合作用产物的相对含量比C组高光照基质　　（2）光照和黑暗次数（频率）ATP和还原H　　clip_image00930.（11分）　　肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：　　（1）给实验兔静脉注射%的肾上腺素mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心

8、脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是（填“催