语法点:-般疑问句和特殊疑问句讲解

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1、一般疑问句一、什么是一般疑问句1.定义:用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。2.特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;eg:Isyourfatherateacher?DoesCatherinelikeanimals?CanJennyspeakFrench?2、往往读升调;3、译成汉语,都可以带上“吗”eg:上面三句可分别译为:你父亲是老师吗?凯瑟琳喜欢动物吗?詹妮会说法语吗?二.陈述句和一般疑问句间的转换要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.看句中有没有be动词(am、is、are、was、were)助动词(

2、do、does、did、have、had)或情态动词(can、must、will、may等),如果有,将其提到句首,句末打上问号即可。eg:Itwasrainyyesterday.→Wasitrainyyesterday?Tom'sfathercanplaythepiano.→CanTom'sfatherplaythepiano?Ihavefinishedmyhomework.→Haveyoufinishedyourhomework?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体

3、方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did.需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。eg:Theygotoschoolbybike.→Dotheygotoschoolbybike?Billgetsupat6:30everyday.→Doesbillgetsupat6:30everyday?Thestudentssawafilmyesterday.→Didthestudentsseeafilmyesterday?陈述句变一般疑

4、问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外,还应注意下列几点:1.如果陈述句中有第一人称,则变问句时最好要变为第二人称。eg:Iusuallyhavelunchatschool.→Doyouusuallyhavelunchatschool?Myfatherisplayingsoccer.→Isyourfatherplayingsoccer?2.如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。资料eg:Thereissomewaterontheplayground.→Isthereanywateronthepla

5、yground?3.复合句变一般疑问句通常只变主句,从句不变。eg:IknowhecomesfromCanada.→DoyouknowhecomesfromCanada?三.一般疑问句往往采用简短回答由三部分(三个单词)组成,对这三部分(三个单词)的确定可以概括例下:1.第一个词:不是Yes就是No。(有时根据语气的不同,Yes可由Sure,Certainly,Ofcourse等代替.NO可由sorry代替.)2.第二个词:问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致(但必须用主格代词)。eg:Doesshecleanherroo

6、meveryday?Yes,shedoes.IsAnna′sfatheradoctor?No,heisn′t.如果主语是thisthat,回答时用it代替,如果问句中主语these,those,回答时用they′代替。3.第三个词:用什么问,用什么答。即沿用问句中的引导词。CanJimplaysoccer?Yes,hecan.DoesMrBeanspeakEnglish?Yes,hedoes.需要注意问题:(1).用may引导的问句,肯定回答用may,否定回答用can′t或mustn′t用must引导的问句,肯定回答用must,

7、否定回答用needn′t.eg:MayIgototheparknow?Yes,youmay./No,youmustn′t.MustIwashmyclothesnow?Yes,youmust./No,youneedn′t.4.用No开头作否定回答时,结尾要加上not。因为回答必须是三部分,所以否定回答必须缩写,而肯定回答不能缩写。eg:DidThomascomehereyesterday?Yes,hedid./No,hedidn′t.IsLinLininClass3?Yes,sheis./No,sheisn′t.或(No,she′

8、snot).资料资料资料一般疑问句练习题1.HisfatherisanEnglishteacher.2.Thesecatsarecrying.3.Theycanswim.4.IliketoreadEnglish.5.Igotoschoolonfoot.6.Hel

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