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时间:2018-12-08
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1、2014年专业技术人员综合能力素质提升方法试题与答案【考于2014年5月1日】专业技术人员综合能力素质提升方法考试题与答案【考于2014年5月1日】一、判断题(每题1分)1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养,提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。●正确错误2.对专业技术人员来说,科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。●正确错误3.根据本讲。科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。●正确错误4.论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式,是科研成果的主要表现的唯一载体。正确●错误5.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。●正确错误6.西
2、方的“方法”一词来源于英文。正确●错误7.科研方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。●正确错误8.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。●正确错误9.方法,就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。正确●错误10.科研创新是个系统工程,呈现出一个创新体系。●正确错误11.与学术论文相比,学位论文篇幅要短,但就学术性而言,这两类论文并无本质区别。●正确错误12.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络,记录了整个科研过程。●
3、正确错误13.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。●正确错误14.WebofScience独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。正确●错误15.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。●正确错误16.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。正确●错误17.SCI收录的社会科学期刊,不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。正确●错误18.阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。●正确错误19.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献,则判定该文献为母记录的相关文献。●正确错误20.沟通是无处
4、不在的,主要是个人与个人之间的沟通,本讲认为,一般而言一个人不能对多个人沟通。正确●错误21.根据本讲,一定意义上讲,沟通和管理没有很大的关系。正确●错误22.协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。●正确错误23.口若悬河就是沟通能力强。正确●错误24.沟通就是一对一的谈话。正确●错误25.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登,跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。专业技术人员综合能力素质提升方法试题与答案【考于2014年5月1日】●正确错误26.我们的管理沟通更多的都是在横向之间进行,纵向之间的沟通整体薄弱正确●错误27.现如今单位沟通平台都是有限的,
5、仅仅局限于领导上的个别谈话,缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。正确错误28.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。●正确错误29.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。●正确错误30.本讲认为,多听少说,听到的话应该是说出去的话的两倍。●正确错误二、单项选择(每题2分)31.以下不属于社会科学的是()A.政治学B.经济学●C.医药学D.法学32.两大科研方法中的假设演绎法以()为代表。A.达尔文的《进化论》●B.笛卡尔的《论方法》C.马克思的《资本论》D.弗兰西斯.培根的《新工具》33.科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标,以解决()问题为目的。A.
6、理论知识●B.科学技术C.思想认识D.创新实践34.科学方法一般指从()的视角,将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。A.科学B.实践C.社会●D.哲学35.()是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。●A.学术论文B.技术论文C.学位论文D.其他论文36.论文内容中正文的结构可以分为多种类型,下列不属于正文结构的是()。●A.单式结构B.并式结构C.递进式结构D.伞式结构37.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务?()A.科研成果的评价与分析B.开展国际合作C.学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报●D.以上都是38.
7、H指数不仅可以评估研究人员过去的学术水平,还可以()。●A.预测未来的学术成就B.未来发表的数量C.未来发表的领域D.未来会比过去发表的更多39.如何了解相关的科学研究是如何跨学科进行发展和应用的?()A.按照学科分类进行分析B.按照作者进行分析C.按照来源刊进行分析●D.按照机构名称进行分析40.沟通的方式有()。A.语言B.文字C.图像●D.以上选项都有41.下列哪些属于沟通协调需要思考的问题的是()。A.沟通与协调有什么区别B.沟通中存在的突出问题是什么C.上行协调需要注意哪些问题●D
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