科技通讯公司实习报告与科长2017年终述职报告合集

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1、科技通讯公司实习报告与科长2017年终述职报告合集科技通讯公司实习报告一实习目的1熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。2熟悉公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。二公司介绍****通讯科技有限公司，是**集团在**的生产基地，公司创建于20**年。**集团创建于1991年，目前已经发展成为以线缆研发制造为主，集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合

2、企业集团，拥有全资及控股公司十六家，其中有两家分别在国内及境外上市，主业线缆产品有光纤，光缆，通信光缆，同轴电缆，电力电缆，起车电线以及各种特种电缆。材**通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主，又有多项国家专利产品，并有多项高新技术认证。三工作岗位技术质量部技术工艺员定位与使命：公司产品工艺，技术管理，产品质量策划、组织、实施，担任公司新品试制任务及项目申报工作；采用新工艺，新材料提髙产品质量，降低成本，为公司培养技术人才。四实习内容及过程本次实习的时间一共四周，公司实

3、行每周六天，每天八小时工作制，部门安排我主要以参观，观察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。本次实习的主要内容分为公司制度类培训，生产过程基础知识培训，产品基础知识培训及车间学习。第一部分：公司入司培训首先是办理住宿及入职手续，领取上岗证及工作服。其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习，来掌握公司各项管理制度，主要以**员工手册《材员工手册》、《企业文化手册》、《材培训资料》为学习内容。最后是各工序设备的操作规程，操控方法及

4、安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。第二部分；生产过程基础知识培训与车间学习相结合这是实习的主要内容，全面学习各工序工艺知识，技术工艺岗位师傅：张立伟。公司主要产品，话线：跳线，铁丝平行线。12内容。科长2017年终述职报告范文根据我区开展“公述民评”的要求，按照局党委的安排，我把工作情况向大家报告，接受大家评议。我于年初担任外经外包科科长。科室承担的主要工作有：负责执行国家关于服务外包的各项法律、法规、方针、政策；负责制定和组织实施全区服务外包产业鼓励政策及措施；组织和参与服务外包相关的

5、产业招商、人才培训、企业和培训机构认定、国际认证、扶持资金申报等有关促进工作；配合做好服务外包相关的统计工作；负责审核、申报境外投资项目；执行国家对外经济技术合作政策，为企业对外经济技术合作提供信息并合作伙伴，组织境外投资环境考察活动；负责管理境外企业，对外承包工程、劳务合作以及对外经济援助等工作。现在我将从工作、思想、效能、廉洁等四方面进行述职。一、脚踏实地，认真履行职责我始终把踏实工作作为自己的工作要求。进入外经外包科以后，我一方面学习提升专业知识，另一方面对**区服务外包产业进行了调研，确

6、定了**服务外包的产业特点，并在此基础上积极推动产业发展。截止7月，我区服务外包实现离岸合同额7037万美元，离岸合同执行额5343万美元，提前完成杭州市下达的5300万美元的目标任务，比上年同期增长58%。境外投资94亿美元，完成全年目标的194%0外经外包科已完成杭州市下达的任务指标。实现了服务外包和外经工作的平稳、快速发展。（一）加强宣传,营造产业氛围服务外包在**还是一个新兴的产业，我们充分利用各种机会向全区企业宣传、解读各类政策，通过上门服务、培训讲座、网络交流等方式，将各种最新政策传

7、达给企业。我们编制了《**区服务外包政策汇编》。同时联系省厅、市局领导多次走访我区重点服务外包企业，提高**服务外包产业在省市一级的影响力。积极向省、市级主管部门上报服务外包动态资料，今年以来，科室已经有三篇报道被省、市一级主管部门录用。（二）落实政策，争取资金扶持新产业的发展离不开政府资金的扶持。我们在制定完善《**区关于鼓励服务外包产业的实施意见》的同时，还积极落实国家及省、市各项优惠政策，组织符合条件的服务外包企业、境外投资企业申报各类扶持资金。今年以来我区企业已经取得市、区级资金补贴近3

8、00万元人民币。省级服务外包扶持资金也将在近期兑现。（三）抢抓机遇，拓展招商渠道招引知名企业是外经外包科的一项重要任务。我们不断加强与国际知名外包企业联系，提供材投资信息，组织人员来林考察。采取敲门招商的方式，对有意向的企业进行上门招商。通过与国际服务外包管理协会等中介合作，在**举办服务外包投资及项目对接会，拓宽**本地企业的业务渠道。目前已经有AVASANT、HEADSTORNG等知名企业表达了合作意向。（四）整合资源，培养人才产业发展人才为先。近两年，我们将英之孚语言培训中心和浙江发展技校