教学实习报告范文总结与教学实习报告：初为人师合集

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1、教学实习报告范文总结与教学实习报告：初为人师合集教学实习报告范文总结我是以一个姐姐的身份关心他•从始至终都没有对他批评，谈话进行了半个多钟，我看到他的眼眶红红的•我知道我已经成功地踏出了第一步！高一的学生正处于青春期，叛逆心理特别重，处理的不好则会适得其反•所有人都希望得到他人的肯定和表扬,用表扬去代替批评，更容易让学生接受，让学生自己去反省.3尽心尽力班主任其实就是学生在学校里的父母,不论大小事都得经由班主任•特别是我实习的学校学生自觉性比较差，班主任得投入的精力管束学生.每天早上7:00开始跟班，早操，早读一直到晚自修，那里有一半多的学生是内

2、宿的，由于安全问题所有内宿生的存折都是放在班主任处，学生取钱或请假都得有班主任的批准条，班主任工作是非常辛苦的.我作为一名实习班主任，尽自己最大的努力去做好这些工作•但要注意的是，每个实习生跟的班主任不同，有些班主任比较放手，有些则不是，所以我们要适可而止，凡事都得有"度"，不能凭自己的意志率性而行，毕竟我们是实习生，一个半月的实习结束之后就要回学校，班级还是由班主任管理•我们有任何想法，做法最好先跟班主任商量，经允许之后才能实行•我们是配合班主任管理班级，而不是完全一个管理者的身份•如果班主任不放手给实习生，那么实习生要以实际行动去向班主任证明

3、•少说话，多做事•对班里的一些情况有自己的看法或有某些看法，可先与班主任交流，根据他的意见做适当的整理，再拿"结果”给班主任.比如，一些同学对班里座位安排有意见，有些喜欢说闲话的学生安排在一起•调整座位是件头痛的事，要兼顾到多方面•与班主任交流了解情况之后，拿自己重新安排的座位表给班主任看•与其多次提到这问题,不如以行动代替语言，班主任并非不愿放手，而是起始不放心让实习生去做，只要你积极，用行动去证明自己，渐渐地就会得到班主任的肯定.4班团活动注重特色，有针对性考上大学是很多高中生最大的目标，而我所实习学校的学生基础差，特别是普通班，主要是以考专

4、科为目标，对于大学生活既憧憬又遥不可及•对我们这些"大学生”老师他们是用既崇拜又羡慕的眼光•通过了解，很多学生都希望自己能考上大学，但是由于基础差或对学习没有兴趣，或是对自己失去信心•针对这些我们决定举行有关感受大学生活的主题班会，以激发他们心中的那份梦想，鼓励学生勇敢地追寻•采用易以让学生接受的形式,dv,大学生的照片，达到了很好的效果•不少学生都流下了眼泪•班会之后，很多学生都自愿写了长长的感受给我,写出了他们的心里话及困惑，烦恼等，也让我更加深入地了解他们.5多与学生交流我们实习是在开学数周之后再去的，学生与班主任有一定的感情基础•但实习生

5、的好处就是年龄与学生接近，学生乐于把你当作朋友来看待•一般而言，我们是”老师”的身份,学生在开始多少会有一丝敬畏，由于不了解学生会跟你保持一定的”距离感I所以，我们要多与学生交流.需要注意的是，为保持课堂纪律老师对学生进行了批评，要及时找学生谈话，高中生的自尊心特别强，公开地被严厉批评，学生心里肯定会难受，老师要及时地解开学生的"疙瘩”，有时更有意想不到的效果.一个半月的实习给我最大的感受就是做好一名老师真的不容易.当你面对着学生，面对那一句句亲切的"老师"，身上的是责任和义务•做老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，每一位学生其实就像是自

6、己的子女一样•用爱去开启学生的心门，让他们感受到浓浓的真切•12内容。教学实习报告：初为人师首先，需要说明的是，我喜欢教师这份职业。其次，我渴望在成为一名正式教师之前能够锻炼自己，感谢学校给予的这次机会。小时候，刚刚升入小学，我就表现出对老师极大的向往和崇拜，也许有遗传和环境影响的作用吧，我家在学校住了几乎二十年。每当放假，我和小伙伴们便做教学的游戏，我每次都抢着当老师，而且是语文老师，精彩的向学生们讲爸爸教给我的童话故事。因为喜欢，所以才有可能认真，才有可能做好。来到单位的第一天，我就已经定好了实习阶段的全部，大到两个月，小到每一天，前一个月主

7、要是听各个年级的语文老师讲课，从他们的讲课中一些技巧和方法，后一个月主要是自己上台讲课，把自己的讲课方式和前一个月的他人讲课技巧结合起来，使自己的课讲得更好。剩下一个星期的时间，把初中的六册语文课本看一遍，了解初中课文的选材方向，以便确定自己今后的学习目标，并学会怎样赏析所看到的文章。开始听课了，主要是语文课，但偶尔也听些历史、政治之类的。第一次是在七年级三班，老师讲的《安恩和奶牛》第二课时，我发现语文课确实改革了，特别重视学生的自主学习，教师只是引导者，每个班都分有四人小组，上课讨论答题。教师要用多种方式来调动学生的积极性，对于刚上初中的学生，

8、最好的就是鼓励法。这节课的亮点是讨论多且妙。第一个，奶牛是孤独的吗？第二个：安恩是孤独的吗？第三个：现代人给宠物扎个小辫子，穿件衣服和安