学习《秉政十要十不要》心得体会

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神学习《秉政十要十不要》心得体会　　　　学习《秉政十要十不要》心得体会--为政须摆正“三个关系”　　在《秉政十要十不要》中，王爱群同志总结了为政“十要十不要”，即要坚定信心，不要灰心丧气；要讲究语言艺术，不要信口开河；要见微知著，不要明察秋毫；要团结绝大多数，不要搞一小撮；要刚柔相济，不要色厉胆薄；要克制容忍，不要老虎屁股摸不得；要审时度势，不要固步自封；要三思而后行，不要盲目冒险；要识人善任，不要奸佞当道

2、；要留后路，不要把事情做绝。其目的是希望为官秉政者要加强自身修养，提高人品官德，提高执政能力，改善工作作风。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　我认为，在以构建和谐社会为时代主题的今天，为官秉政除了做到“十要十不要”外，还要摆正“三个关系”：一是摆正做人与做官的关系。做人先于做官，做官高于做人。好人不见得是好官，好官

3、肯定是好人。但要完成一个由“好人”到“好官”的超越，就必须具有视国家和人民利益高于一切的崇高境界，具有两袖清风、光明磊落、无私无畏的浩然正气，具有求真务实、埋头苦干、乐于奉献的高尚情操。二是摆正权力与监督的关系。权力是现实生活的一把“双刃剑”。权力只能为党的政治任务服务，为人民大众服务。为官秉政者应当约束好自己，决不能利用手中的权力为所欲为，或把自己排斥于监督之外，应当自觉接受监督。只有主动接受监督，牢固筑起思想防线，积极付诸实际行动，用监督制衡手中的权力，才不致权力失控，伤人害已。三是摆正自律与律人的关系。在执行纪律上要“

4、从我做起”。纪律是为官秉政者工作生活的规矩，是规范为官秉政者言论的准则。作为人民的公仆，应该认真学习党纪法规的有关内容，深刻领会其精神实质，处处、时时、事事对照标准，严格执行纪律规定，争做遵守和执行制度模范，用自己的言行团结一班人，带领一批人，影响一帮人。具体做到：第一，严守政治纪律。自觉遵守党的章程，贯彻党的方针、政策，保持一致不动摇；维护中央和上级权威，执行精神不走样；坚定政治信念，明辨是非不糊涂。第二，严守组织纪律。坚持集体领导，不独断专行；坚持任人唯贤，不任人唯亲；坚持“五湖四海”，不拉帮结派；坚持公道正派，不徇私枉

5、法。第三，严守经济纪律。严格做到“三不”：不收受不当钱物，不在公务活动中接受礼品或礼金，不允许家庭成员和身边工作人员利用自身影响谋取私利。第四，严守群众纪律。求真务实，服务群众。慎行、慎独、慎微，塑造勤政、廉政、高效、奋进的良好形象。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性

6、，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量