宜昌教务管理系统设计项目可行性研究报告

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1、.宜昌教务管理系统项目可行性研究报告编制单位：武汉闻达伟业咨询有限公司-.. 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统.　　通过综合信息查询可以查询教务所需要的各种信息。例如：学生信息查询提供了包括学生学号、姓名、所在班级、班主任名字和宿舍等信息，学生信息进行查询的各种查询条件，用户可以根据单个的查询条件或者它们的组合来进行查询。同时，在查询的时候还提供了进行模糊

2、查询的功能，即该模块能够利用读者输入的非完整的查询条件进行查询，这样更加方便了用户的查询管理。综合查询模块包括了学生信息查询、教师信息查询、班级信息查询、院系信息查询、课程信息查询和成绩查询等各种功能查询。-..报告目录第一章项目总论   一、教务管理系统项目背景       1．教务管理系统项目基本信息       2．承办单位概况       3．教务管理系统项目可行性研究报告编制依据       4．教务管理系统项目提出的理由与过程   二、教务管理系统项目概况       1．教务管理系统项目拟建地点       2．教务管理系统项目建设规模与目标   

3、    3．教务管理系统项目主要建设条件       4．教务管理系统项目投入总资金及效益情况       5．教务管理系统项目主要技术经济指标   三、问题与建议       1.教务管理系统项目资金来源问题       2.教务管理系统项目工艺技术获取问题       3.教务管理系统项目上报问题第二章教务管理系统项目所在市场发展前景预测   一、教务管理系统项目产品发展背景       1.教务管理系统产品市场概况       2.教务管理系统产品的相关政策-..       3.教务管理系统产品的技术背景   二、教务管理系统产品的市场供需预测     

4、  1．教务管理系统产品市场供需现状       2．教务管理系统产品市场供需预测   三、产品目标市场分析       1．教务管理系统产品目标市场界定       2．市场占有份额分析   四、价格现状与预测       1．教务管理系统产品国内市场销售价格       2．教务管理系统产品国际市场销售价格   五、市场竞争力分析       1．主要竞争对手情况       2．产品市场竞争力优势、劣势       3．营销策略   六、市场风险第三章资源条件评价   一、教务管理系统项目资源可利用量   二、教务管理系统项目资源品质情况   三、教务管理

5、系统项目资源赋存条件   四、教务管理系统项目资源开发价值第四章教务管理系统项目建设规模与产品方案   一、建设规模-..       1．教务管理系统项目建设规模方案比选       2．推荐方案及其理由   二、产品方案       1．教务管理系统项目产品方案构成       2．教务管理系统项目产品方案比选       3．推荐方案及其理由第五章教务管理系统项目场址选择   一、教务管理系统项目场址所在位置现状       1．教务管理系统项目地点与地理位置       2．教务管理系统项目场址土地权所属类别及占地面积       3．土地利用现状   

6、二、教务管理系统项目场址建设条件       1．地形、地貌、地震情况       2．工程地质与水文地质       3．气候条件       4．城镇规划及社会环境条件       5．交通运输条件       6．公用设施社会依托条件（水、电、气、生活福利）       7．防洪、防潮、排涝设施条件       8．环境保护条件       9．法律支持条件-..       10．征地、拆迁、移民安置条件       11．施工条件   三、教务管理系统项目场址条件比选       1．教务管理系统项目建设条件比选       2．教务管理系统项目建设投

7、资比选       3．教务管理系统项目运营费用比选       4．教务管理系统项目推荐场址方案       5．教务管理系统项目场址地理位置图第六章教务管理系统项目技术方案、设备方案和工程方案   一、教务管理系统项目技术方案       1．教务管理系统项目生产方法（包括原料路线）       2．教务管理系统项目工艺流程       3．教务管理系统项目工艺技术来源       4．推荐方案的主要工艺（生产装置）流程图、物料平衡图，物料消耗定额表   二、教务管理系统项目主要设备方案       1．教务管理系统项目主要设备选型       2．教务管理

8、系统项目主要设备来源（进