水平2《技巧-后滚翻》单元教学计划及教学案

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1、WORD格式整理版《技巧—后滚翻》单元教学计划设计说明柳州市文惠小学体育团队一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,以全面锻炼学生身体,促进学生身心健康,提高学生的身体素质和运动技能为主要目的。依据《体育课程标准》水平二的要求以及学生的身心特点与认知规律设计教学过程。在充分发挥教师主导作用的前提下,从学生身心健康发展需求出发,构建学生的主体地位,运用自主、合作的相关理论开展教学,力求为学生营造一个亲切、和谐、宽松的学习氛围,在提高学生自学、自练能力的同时,培养合作学习意识,提高学生锻炼身体的积极性、主动性,为终身体育意识打下良好的基础。本课在教师的指导下,采用分组教学

2、的形式,由浅入深的活动环节,充分体现学生自主、探究、合作学习,让学生主动参与、反复练习、熟练动作,培养学生运动、动脑及观察的能力,发展学生的个性,引导学生善于合作与交流,提高学生兴趣,使每一位学生都能感受成功的快乐,并能很好地掌握动作技术。通过游戏提高学生的综合素质,培养学生良好的意志品质和胜不骄,败不妥的精神风貌。二、单元教学内容及分析:技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一。它内容丰富、形式多样、简易便行、实用性强、贴近生活,深受学生喜爱;对提高学生灵敏、柔韧、协调等素质,增强肌肉力量以及时空感,提高平衡能力都有明显的作用;还能培养自信、勇敢和克服困难的意志品

3、质。技巧动作也是一些运动项目的辅助练习和自我保护方法,并为以后学习器械体操动作奠定基础。小学水平二的技巧——后滚翻教学是在前滚翻教材的基础上,提高了动作的难度,并为水平三的学习进行铺垫。通过本单元的学习,在学生掌握动作的基本知识,通过多种练习的形式,使学生巩固提高滚翻的动作技术。在学会单个动作,进而学习简单组合动作,并帮助和启发学生开展一些创意活动;发展学生体能,提高灵敏、协调能力;培养克服困难、团结协作,敢于在体育活动展示自我的精神。三、学段学情分析:四年级学生正处于生长发育的关键时期,虽然身体发育还不完善,心理发育还不成熟,自我约束力和控制力也较差,对于一个事物的注意

4、力不持久,但是他们乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作,同时他们都比较活泼、思维反应敏捷,模仿能力和接受能力强,绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与她们团结合作,完成活动任务。抓住这些特点,增加直观配合多种兴趣化的环节参与教学,结合灵活的教法,能使其较好的掌握动作的技术,而且在前滚翻复习活动中在学会锻炼身体的方法,同时还锻炼了自己意志和获得友谊。四、单元教学目标1.运动参与目标:能知道前滚翻的动作要领和术语,并且掌握后滚翻的动作。2.运动技能目标:学生能说出后滚翻动作要领,70%的同学在有帮助的情况下能完成后滚翻动作,30%的同学能在没有帮助的

5、情况下完成后滚翻动作。3.心理健康目标:在学练中充分展现自我,增强自信心和意志品质,体验成功的喜悦。4.社会适应目标:培养克服困难等优良品质和团结协作精神。五、教学建议1.激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。在课的设计中除情景设置法外,还采用了激趣法、游戏比赛法等多种教学方法,学练相结合引学生进行练习。学习参考好帮手WORD格式整理版2.规范上好体育课,通过讲解、示范和多媒体视频演示,使学生建立正确的动作概念。3.建立评价机制,对学生的发言、动作、展示进行相应的评价。  4.遵循循序渐进的原则,由易到难,层层递进。每课都安排有针对性的辅助练习,不断巩固前滚翻的正确技术动作,

6、课中关注学生的学习情况抓住课堂生成及时调整教学。练习中充分发挥优生的带头作用,安排他们在学习中去帮助带动他人练习。5.重视安全教育和保护与帮助,把安全的要求融入每一个教学环节,使安全措施落到实处。科学合、理安排每节课的适宜运动量负荷,使学生有序地活动、有效的发展。六、课时安排根据教材的难度和四年级学生的生理、心理特点,我们把“前滚翻”这个单元分成四个课时进行教学。其中:第一课次:1、复习前滚翻动作2、初步学习后滚翻第二课次:1抱腿团身来回滚动、2翻掌贴肩后滚动、3后滚翻尝试练习第三课次:后滚翻完整动作练习第四课次:考核:后滚翻。学习参考好帮手WORD格式整理版《技巧—后滚

7、翻》(教材)单元教学计划参评单位:柳州市文惠小学授课教师:张艺授课年级:四年级单元教学目标1、学习后滚翻动作,发展身体的灵敏性、协调性,提高运用滚翻的能力,促进身体的全面发展。 2、发展学生个性,鼓励学生展示自己、表现自己,培养学生自信心。 3、体验群体活动的乐趣,与同伴友好合作,增强集体意识与观念,养成服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好习惯。课次教学内容教学目标教学重、难点主要教法学法安全措施11、复习前滚翻动作2、初步学习后滚翻1、复习前滚翻动作:能够说出前滚翻的动作方法及专业术语。2、初步学习后滚翻,使学生了解团身紧,滚

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