践行“三严三实”,,争做“四强”干部心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。践行“三严三实”,,争做“四强”干部心得体会　　践行“三严三实”,,争做“四强”干部心得体会　　今天，按照中央、自治区党委、地委和县委统一安排部署，我院举办“三严三实”专题教育党课，在全院干警中做“三严三实”动员大会。下面，我就此谈些体会和意见。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安

2、全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一、充分认识开展“三严三实“专题教育的重大意义习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的重要论述，涵盖了理想信念、党性修养、宗旨意识、道德情操等方方面面的内容，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建

3、设的重要遵循。中央部署开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，对推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。我们法院干警一定要坚持党中央的要求就是我们的任务、自治区党委的部署就是我们的行动，深入学习领会习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，准确把握中央、自治区党委、地委和县委关于开展专题教育的部署要求，不断深化对开展“三严三

4、实”专题教育重大意义的认识，切实把思想和行动统一到中央、自治区党委、地委和县委的部署要求上来。“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求，是领导干部修身做人、用权律己的基本遵循，干事创业的行为准则。“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。具体来讲，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。其本质是严以修心，修心的最高境界，就是以百姓之心为心，立志做为共产主义远大理想奋斗

5、的党员干部，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，把心思和精力真正放到全心全意为人民服务上来，尽心竭力办好群众关心的事。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟

6、悉系统的使用和维护。　　权、不以权谋私。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。做到用权不任性，就必须树立正确的权力观、地位观、价值观。权力是把双刃剑，权力越大，越要低调，越是权大，越要谨慎。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。官以不贪为宝，民以清官为宝。针尖大的窟窿斗大的风，千万不要拿小贪不当回事，小贪收不住，就会成大贪。领导干部必须对家庭和身边工作人员负责，负教育管理之责，负安全幸福之责，自己带头从严要求，真正做到自己清、家人清、亲属清、身边清，这是事业之幸，也是家庭

7、之福。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。要坚持一切从实际出发，把上级的要求同叶城实际结合起来，把符合实际的蓝图变成现实。社会稳定是叶城各级领导干部的谋事之基，我们要始终把社会稳定和长治久安作为叶城工作的着眼点和着力点，坚持抓发展，以有利于长治久安为中心；抓改革，以有利于长治久安为目标；抓民生，以有利于增强长治久安社会基础为着眼点。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统

8、的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数