级数学第二学期第二章拔高练习(二)

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1、七年级数学第二学期第二章拔高练习(二)试卷简介:全卷共12个选择题,分值120,测试时间25分钟。整套试卷立足基础,主要考察了学生对“平行线与相交线”这一章节中各种角度的理解、直线平行的条件及平行线特征的掌握及灵活运用情况,题目基础,但基础中又有许多灵活的变形问题,如平行辅助线的添加方法,平行中的分类讨论,数形结合的思考方法,对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容:平行线的特性,各种角的一些特性,和简单的角度换算。学习建议:平行线与相交线中有许多关于角度概念,这些是帮助我们进行角度间运算的基础,同学们一定要牢固掌握

2、、灵活运用。同时清楚地区分出各种角的不同,切不可弄混了。两直线平行的条件及平行的特征是解决几何问题的基础,遇到平行关系多想内错角、同位角、同旁内角,看到角度间的关系,多想能否将其转化成直线间的关系。观察生活,就会发现生活中也有很多这些角的应用,理论联系实际,让自己的知识更加丰富。一、单选题(共12道,每道10分)1.下列说法中错误的是A.锐角的补角一定是钝角 B.一个锐角和一个钝角一定互补 C.互补的两角不能都是钝角 D.互余且相等的两角都是45° 2.∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,则∠2与∠3的关系是A.∠2=∠3 B.∠2>∠3

3、 C.∠2<∠3 D.不能确定 3.如图,AD⊥BC,DE∥AB,则∠B和∠1的关系是A.相等 B.互补 C.互余 D.不能确定 4.如图,两条直线与三条平行线相交,则图中同旁内角有()对第4页共4页A.14 B.16 C.18 D.20 5.下图中∠1与∠2是对顶角的图形是( )A. B. C. D. 6.如图,直线AB∥CD,若∠2是∠1的2倍,则∠2的度数是( )A.60° B.90° C.120° D.150° 7.若一个角的余角比它的补角的一半还少20°,则这个角的度数是(  )A.30° B.40° C.60° D.75° 第4页

4、共4页8.若∠1与∠2是同位角,且∠1=60°,则∠2是(  )A.60° B.120° C.120°或60° D.不能确定 9.∠A的余角与∠A的补角互为补角,那么2∠A是()A.直角 B.锐角 C.钝角 D.以上三种都有可能 10.如图,如果AB∥CD,那么∠1+∠2+∠3等于()A.180° B.360° C.540° D.720° 11.如右图,AB∥CD,直线PQ分别交AB、CD于点E、F,EG是∠FED的平分线,交AB于点G,若∠QED=40°,那么∠EGB等于()A.80° B.100° C.110° D.120° 12.如图,

5、CA⊥BE于A,AD⊥BF于D,∠BAD=α,下列说法正确的是() 第4页共4页A.α的余角只有∠B B.α的邻补角是∠DAC C.∠ACF是α的余角 D.α与∠ACF互补 众享教育七年级王牌课程推荐:东区总校:郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室电话:65335902西区总校:郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室电话:68856662 第4页共4页

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