级数学第二学期第二章拔高练习（二）

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1、七年级数学第二学期第二章拔高练习（二）试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“平行线与相交线”这一章节中各种角度的理解、直线平行的条件及平行线特征的掌握及灵活运用情况，题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如平行辅助线的添加方法，平行中的分类讨论，数形结合的思考方法，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容：平行线的特性，各种角的一些特性，和简单的角度换算。学习建议:平行线与相交线中有许多关于角度概念，这些是帮助我们进行角度间运算的基础，同学们一定要牢固掌握

2、、灵活运用。同时清楚地区分出各种角的不同，切不可弄混了。两直线平行的条件及平行的特征是解决几何问题的基础，遇到平行关系多想内错角、同位角、同旁内角，看到角度间的关系，多想能否将其转化成直线间的关系。观察生活，就会发现生活中也有很多这些角的应用，理论联系实际，让自己的知识更加丰富。一、单选题(共12道，每道10分)1.下列说法中错误的是A.锐角的补角一定是钝角 B.一个锐角和一个钝角一定互补 C.互补的两角不能都是钝角 D.互余且相等的两角都是45° 2.∠1＋∠2＝90°，∠1＋∠3＝90°，则∠2与∠3的关系是A.∠2＝∠3 B.∠2＞∠3

3、 C.∠2＜∠3 D.不能确定 3.如图，AD⊥BC，DE∥AB，则∠B和∠1的关系是A.相等 B.互补 C.互余 D.不能确定 4.如图，两条直线与三条平行线相交，则图中同旁内角有（）对第4页共4页A.14 B.16 C.18 D.20 5.下图中∠1与∠2是对顶角的图形是（　）A. B. C. D. 6.如图，直线AB∥CD，若∠2是∠1的2倍，则∠2的度数是（　）A.60° B.90° C.120° D.150° 7.若一个角的余角比它的补角的一半还少20°，则这个角的度数是（　　）A.30° B.40° C.60° D.75° 第4页

4、共4页8.若∠1与∠2是同位角，且∠1＝60°，则∠2是（　　）A.60° B.120° C.120°或60° D.不能确定 9.∠A的余角与∠A的补角互为补角，那么2∠A是（）A.直角 B.锐角 C.钝角 D.以上三种都有可能 10.如图，如果AB∥CD，那么∠1＋∠2＋∠3等于（）A.180° B.360° C.540° D.720° 11.如右图，AB∥CD，直线PQ分别交AB、CD于点E、F，EG是∠FED的平分线，交AB于点G，若∠QED=40°，那么∠EGB等于（）A.80° B.100° C.110° D.120° 12.如图，

5、CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，∠BAD=α，下列说法正确的是（） 第4页共4页A.α的余角只有∠B B.α的邻补角是∠DAC C.∠ACF是α的余角 D.α与∠ACF互补 众享教育七年级王牌课程推荐：东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室电话：65335902西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室电话：68856662 第4页共4页