人教版试题试卷黑龙江省哈三中2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题

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1、高中生物必修二哈三中2009—2010学年度下学期高一学年模块生物试卷一．单项选择题（共55分。1-25题，每题1分；26-40题，每题2分）1.妻子正常，丈夫患下列哪种病，妻子在怀孕后有必要鉴定胎儿性别（）A．白化病B．2l三体综合征C．抗维生素D佝偻病D．血友病2.外耳道多毛症基因总是由父亲传给儿子,儿子传给孙子,则该基因最可能位于（）A．常染色体上B．X染色体上C．X、Y染色体上均有可能D．Y染色体上3.20世纪初,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质,当时作出判断的理由不包括（）A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与

2、生物的性状密切相关C.蛋白质能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息4.下列叙述正确的是（）A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸都有多种密码子编码C.DNA复制就是基因表达的过程D.DNA是主要的遗传物质5.某同学分离纯化了甲、乙两种病毒的蛋白质和核酸，重新组合为“杂合”病毒，然后分别感染寄主细胞，并对子代病毒的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（）[来源:Z,xx,k.Com]“杂合”病毒的组成[来源:学科网][来源:学#科#网][来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K][

3、来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]实验预期结果[来源:学。科。网]预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的RNA＋甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A．1、3B．1、4C．2、3D．2、46.未带标记的蚕豆根尖细胞在含3H标记的脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体的两条单体都不被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体中都只有一条单体被标记7.下

4、列生物中，遗传物质为RNA的是（）A.大肠杆菌B.大肠杆菌T2噬菌体C.烟草花叶病毒D.烟草8.下列属于不遗传变异的是（）A．高产青霉菌的培育B．三倍体无子西瓜的获得C．多施肥提高农作物的产量D．“猫叫综合征”的形成9.根据表中的已知条件，判断与苏氨酸对应的密码子最可能是（）-8-生物必修高中生物必修二DNA双链TGmRNAtRNAA氨基酸苏氨酸A.TGAB.UGAC.ACUD.UCU10.下图为人某基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知该基因发生了基因突变，导致1169位赖氨酸转变为谷氨酸。该基因发生的突变

5、是（）甘氨酸：GGG赖氨酸：AAAAAG谷氨酰胺：CAGCAA谷氨酸：GAAGAGA．①处插入碱基对G—CB．③处缺失碱基对A—TC．②处碱基对A—T替换为G—CD．④处碱基对G—C替换为A—T11.为了防止绿叶中色素被破坏，可加入少量（）A．层析液B.无水乙醇C．碳酸钙D.二氧化硅12.下列变异中，属于染色体结构变异的是（）A．果蝇Ⅱ号染色体上的某一片段移接到Ⅲ号染色体上B．镰刀型细胞贫血症C．杂交水稻的培育D．交叉互换13.下列有关叙述，不正确的是（）A．二倍体的单倍体一般高度不育B．由配子发育成的个体称单倍体C．多倍体一般

6、营养物质含量高，叶片、种子、果实较大，茎杆粗壮D．生物的体细胞中有几个染色体组就叫几倍体14.某DNA分子中，一条链的碱基比为A：C：G：T=1：2：3：4，则其另一条链中嘌呤和嘧啶碱基的比例为（）A．5：4B．4：3C．3：2D．2：315.下列有关基因工程的叙述，错误的是（）A．一种限制酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列B．限制酶的活性受温度和pH的影响C．限制酶能识别和切割DNAD．质粒可从细菌中提取16.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是（）-8-生物必修高中生物必修二A．①②B．②③C．①④D．①③17.下列关于

7、基因工程的说法中，不正确的是（）A．将目的基因和运载体连接起来需要用DNA连接酶B．质粒是常用的运载体C．质粒是一些能自主复制的小型环状DNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素mRNA，说明目的基因表达成功18.应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是（）A．能够产生新基因B．能够定向地改造生物C．操作简便易行D．不需要对处理对象进行筛选19.下列不属于拉马克的生物进化理论的是（）A．生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化来的B．生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传C．生物是由低等到高等逐渐进化的　D．生物进化的原

8、因是自然选择20.以下是对达尔文自然选择学说的评价，其中正确的是（）A．能科学的解释生物进化的原因B．对生物进化的解释已深入到基因水平C．可以很好的解释物种大爆发D．可以科学的解释遗传和变异的本质21.下列符合现代生物进化理论的是（）A．个体是进化的基本单位B．