课程初中生物“学案导学 分层施教”教学模式的探索与实践

《课程初中生物“学案导学 分层施教”教学模式的探索与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西南大学硕士学位论文新课程初中生物“学案导学分层施教”教学模式的探索与实践姓名：赖文明申请学位级别：硕士专业：学科教学·生物指导教师：吴能表；王锡华20111203●一一一一一一。’●。一●‘中文摘要新课程初中生物“学案导学分层施教"教学模式的探索与实践中学生物教学专业硕士申请人赖文明指导教师吴能表教授王锡华中学高级教师中文摘要随着新课程改革的深入，教学既要面向全体，又要兼顾学生个性化发展，这就要求在课堂教学中，要实施分层教学。在实施分层教学过程中，必须先分析差异，把学生科学地分成若干组水平相近的群体，并通过有针对性的教学，使不同层次的学生经过努力都得

2、到充分发展。同时，学生利用教师集体备课时设计的学案，进行自主学习，合作交流，全面提高。运用学案引导学生学习，在课堂教学中实施分层教学，将二者结合起来，既发挥分层教学“因材施教”的作用，又能转变学生的学习方式，发挥学生主体作用，培养学生自学等能力。本研究在教学理论的指导下，结合教学实践，采用教学实验法，文献法和调查法，对“学案导学分层施教”教学模式在初中生物教学的应用进行实验研究。主要从以下三方面进行研究：首先从理论上对国内外教学模式的现状作了分析，其次对“学案导学分层施教”教学模式进行理论构建，最后是“学案导学分层施教”教学模式在初中生物教学的实验研究

3、。通过一年的教学实践，证实“学案导学分层施教”教学模式有利于提高学生的学习兴趣，促进学生学习方式的转变，提升学生的自学能力、培养良好的学习习惯，有效落实课程标准理念，提高教学成效。关键词：学案导学分层施教教学模式初中生物AbstractAbstractAsitisknown，di虢renccsalwayse虹St锄ongnles臼Jdents．Cl私sr0锄teachinghaScomet0anewstage，witht11ede印eningofmemwc州cul嘲refo锄s，thatitisnotoIllyforthecommondevelopme

4、ms0fthe、)l，holesnJde鹏’，butalsofor协eilldividualdevelopme鹏of吐leirdi行b托ntcha陷cte塔．Therefore，GradedTeachillg觚dLe锄ing(GTL：GT锄dGL)isrequiredill吐lecl鼬sroomteachiI培．hlthep眦essofc哪，ingoutGTL，咖dentSShould觚tbescientificallysnJdiedand锄alyzedforwhattlleirdi矗’erencesare，andtllenbe黜dand伊oupedi

5、modif!E-eremunitsoft11esimil盯g丽es，towhichGradedTeaching(GT)willbeuIldertakenfordi行erentgoals．Asaresult，stude鹏iIldif佬rentun戤aresupposedtoobtainttlemlldeVelopmen：cswithbothtlleirown锄dmeteache砖’e仃．orts．Sjmultaneously，studentsdeVelopthem∞lvesiniti撕Velybymakingmnu∞oftlleleanlingplaIl

6、Sdesi印edby协eteauchers，discuSsing锄dcooperatingillgroups．111atis廿leGL．ThecombinationofGLa11dGTplays锄importantrolem“mdiVidualizedteaCMng’锄d11efonIlingmesnldents’le舯吨ways，硒well鸽stimulatingmeStude鹏’objectiVe劬ctioniIlle锄ing，andcultivatingthestude鹏’abilitiesinindependemle锄ing．IIlt11edi

7、rectionofteachingt11eories，tlli文≮dyisca仃iedoutmjuIliorsch001M0109yteachln岛bycombinillgwith廿leteachingpractice，tal(in喜‘meTeachingExperimentApproackLiteratureMemodandIIlvestigationMetllod嬲themajnmethods．nspecificallyindicatesa“Le锄iIl哥pl锄Guide也GTandGLCombined，’mode．nmailllycontains

8、nlefollowiIlgthree豁pects：Fi毗tlleauthorh舔theor舐c