分析心理护理在非急诊冠心病介入治疗中的应用效果

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1、分析心理护理在非急诊冠心病介入治疗中的应用效果山东大学齐兽医院急诊科250012摘要:目的讨论并分析在非急诊冠心病患者介入治疗中,心理护理的临床效果。方法选取我院2012年11月〜2014年9月期间收治的40例非急诊冠心病患者为研究对象,随机将40例患者分为观察组和对照组,对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上行心理护理,然后就两组患者的焦虑、抑郁状况进行比较。结果经过系统的治疗及护理,两组患者的焦虑和抑郁情况较治疗前均有一定程度的改善,组间比较观察组优于对照组(P<0.05)。结论针对非急诊冠心病介入治

2、疗患者行心理护理,能够有效改善患者的焦虑和抑郁情况。关键词:非急诊冠心病;介入治疗;心理护理Analysisofpsychologicalnursingintheemergencyapplicationeffectofinterventionaltreatmentofcoronaryheartdisease【abstract】objectivetodiscussionandanalysisintheemergencyinterventionaltherapyofcoronaryheartdiseasepati

3、ents,theclinicaleffectofpsychologicalnursing.MethodsselectourhospitalduringNovember2012toSeptember2014treated40casesofemergencycoronaryheartdiseasepatientsastheresearchobject,40patientswererandomlydividedintoobservationgroupandcontrolgroup,controlgrouprouti

4、nenursingcare,observationgrouponthebasisofconventionalnursingupwardpsychologicalnursing,andthenonthestateofanxiety,depression,twogroupsofpatientswerecompared.Resultsaftertreatment,andcaresystem,twogroupsofpatients1anxietyanddepressionwaswereimprovedtoacerta

5、inextent,thecomparisonbetweengroupsobservationgroupisbetterthanthatofcontrolgroup(P<0.05).Conclusionfortheemergencyinterventionaltherapycoronaryheartdiseasepatientspsychologicalcare,caneffectivelyimprovethepatient'sanxietyanddepression.【keywords】theemerg

6、encycoronaryheartdisease,interventionaltherapy,psychologicalnursing随着我国社会生产力的不断提高及人民生活方式的变化,冠心病己经成为危害社会健康的主要疾病之一;介入治疗以其创伤小、康复快、并发症少的特点[1】在临床治疗中使用率比较广泛,但是从临床实践来看,患者在治疗后多会由于各种原因而出现不同程度的抑郁和焦虑,从客观上来说这些负面情绪会对患者的病情造成一定的影响;基于此,我院将以心理护理为研究对象,深入探讨将其作用于非急诊冠心病介入治疗患者的临

7、床价值,现将研究过程报告如下:1.资料与方法1.1临床资料选取我院2012年11月〜2014年9月期间收治的40例非急诊冠心病患者为研究对象,其中男性患者22例,女性患者18例,患者平均年龄(53.7&plUsmn;5.5)岁;采用随机性分组的发过誓将40例患者平均分为观察组和对照组,两组患者一般临床资料比较无显著统计学差异(P〉0.05),具有可比性。1.2护理方法对照组:本组患者行冠心病常规护理;观察组:在常规护理的基础上加入心理护理,具体护理方法为:(1)术前心理疏导,首先为患者营造一个良好的住院环境,

8、然后根据患者的基本理解能力对其行健康知识宣教,让患者对该疾病和治疗方法有一个大致的了解,这样能够有效消除患者术前的恐惧感;(2)术中心理护理,在手术过程中密切观察患者的病情及心理变化,在关键环节吋,护理人员可通过聊天交流的方式转移患者的注意力,这样能够冇效消除患者的紧张情绪,也能够保证手术能够按照计划顺利进行;(3)术后心理护理,研究中我们发现,相当一部分患者对于术后康复效果及tl后正常生活能力是否

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