语文教师个人成长报告

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。语文教师个人成长报告　　一、自我成长分析　　自从记事起，我的人生应该说是一帆风顺的，没有经历天灾，没有经历人祸，一切事情基本上都如愿以偿，波澜不惊。但是在这风平浪静的生活中，不时也会泛起点点涟漪，让我难以忘记。杜甫曾作《四喜诗》一首：久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。人生得意高兴之事莫过于这四个，而对于我来说，最大的成功感就是来自学生时代的金

2、榜题名与现在工作时学生对我的喜爱与肯定。虽然说我所毕业的大学没有响当当的名气，但我认为并不是大海中所有的鲲都会变成鹏，只有踏踏实实，慢慢积累才会有展翅的一天。所以进入大学后的我没有放松对自己的要求，脚踏实地听好每一节课，认认真真完成每一项作业。因为我相信也许你的汗水不会换来成功，但是不努力一定不会成功。走上工作岗位后，我的成功感更多的是于学生们。每当早上一进校园，甚至在去学校的路上，就会看到一个个可爱的身影，一张张天真的笑脸；每当班集体取得了小小的成绩时，一个个孩子仿佛小鸟一样欢呼起来；每当班级里有同学遇到困难时，一张张紧张的小脸

3、都会凑过去嘘寒问暖，令人感动······为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　然而，在工作中也遇到了很多让我沮丧的事情。班级有一部分学生的学习态度很不端正，上课不听讲是常事，作业不做更是家常便饭。对于这些学

4、生，我也曾试过各种方法，不管是耐心的劝导，还是严厉的批评，都没有任何的效果。归根结底，还是我这位老师“功力”太浅，方法有限，不能深刻透彻的理解学生的心理，所以不能对学生出现的问题给出正确有效的方法。这也是我需要不断学习与努力的地方。　　我对生活与工作抱有乐观积极的态度。我认为只要定下切实可行的目标，并且不断地为这个目标努力奋斗，最终一定会有收获的。郎贾罗曾经说过：生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙

5、滩上留下自己的脚印。向着目标前行可能是一个漫长痛苦历经坎坷的过程，但如果不经历此番历练，又怎能明白成功的来之不易，又怎能珍惜这一份沉甸甸的果实。不管得失与否，也要以一份平和的态度接受它，这样才能为下一次的成功做下铺垫。所以，在对学生心理辅导的过程中，我也在不断告诉他们，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。只要在完成目标的过程中付出了努力，不管结果如何，我们也是成功的人，也是胜利的人。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

6、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在与他人相处的过程中，我总是遵守这样一个“黄金法则”，我怎样看待与对待别人，别人也会以同样的态度与方法来对待我。人的意志决定人的行为，人如何看待他人决定人如何对待他人。倒过来从人如何对待他人的事实，可以推知人是如何看待他人。每个人都有他自身的长处与缺点，取长补短，把每个人都当成自己的老师，慢慢地使自己变成更为完美的人。　

7、　在与他人的接触中，我也感受到了不同生活背景、不同背景甚至是不同宗教信仰的独特魅力。在与他们接触的过程中，我总是能感受到在我平时的生活中所没有体验的乐趣。他们的生活经历与感悟仿佛是一股新鲜的空气注入我的胸腔，让我觉得我的生活与视野顿时开阔了很多。让我见识了我平时不曾遇过的风景。　　我的性格属于粘液质，我在不太熟悉的人面前一般都是默不出声，在与他人交往的过程中要花很长时间才能与这个人熟络起来。我的情绪也比较稳定，在遇到事情是不会表现出太大的情绪起伏。在遇到自己喜欢的事物时，可以保持长时间的专注。　　幼稚和成熟的标准很多，不必局限于一

8、些条条框框的规则与认定。有时候，只要心中向往一份净土，便会有不以物喜，不以己悲的超然情怀。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教