试论宣传品系列的设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。试论宣传品系列的设计　　【摘要】公益招贴有传播社会文明，弘扬道德风尚的作用。平面公益招贴，又因为其设计、制作便利，发布成本低廉，发布载体普遍，受众群体广泛而备受关注。公益招贴的创意设计应该具有时代性审美特征，关注当下社会、生态、民生等热点问题，同时兼具政治性、思想性原则；宗教性、民俗性原则；习惯性、艺术性原则。　　【关键词】创意设计公益招贴传统文化　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：/　　七年级美术第

2、十课《宣传品的设计》，其教学目的是让学生了解宣传品的种类和设计的基本要素，能运用图形、文字、色彩等元素，用合理的方法进行宣传品的设计，同时认知宣传品所承载的艺术性和功能性，提高审美意识，感受美术改变生活的乐趣。宣传品的内容丰富，形式多样，包括标志、请柬、节目单、手提袋、纪念册、主题看板、导视、桌标、文化衫、彩旗、招贴等形象及功能系统。其中招贴，又可分为公益招贴和商业招贴，而公益招贴的创意设计能直接表现社会、环境、民生、教育等公共问题，也最能反映设计者的综合素养，以及其发现、思考、判断和创意的能力。因此，现就公益招贴的设计做一次较为全面的探讨。　　一、公益招贴概述为了充分发挥“教学点

3、数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　公益招贴又称公共招贴。公益招贴是关注如何解决社会、环境、民生等公共问题的宣传，它不以盈利为目的，为社会公众切身利益和社会风尚服务。公益招贴的主要作用有两个，一是传播社会、学校文明，弘扬道德风尚；二是单位、团体通过它树立自身良好的社会形象，巩

4、固、提升其品牌知名度、美誉度和忠诚度。　　二、公益招贴与商业招贴的设计共性与区别　　招贴作为一种视觉传达艺术，同样能体现出平面宣传品设计的核心特征。它具有视觉设计最主要的基本要素，它的设计理念、表现手段及技法�^之其他宣传形式更具典型性。公益招贴的设计，首先还是应该符合视觉艺术、平面设计、招贴设计的基本法则和要求。和商业招贴设计一样，公益招贴在主题选择、创意表现、形式构成、色彩构成等四大方面也有着相同的要求。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余

5、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　公益招贴与商业招贴因为其用途不同，也表现出了各自的差异性特征。1.目的不同：公益招贴是以公众利益为诉求和表现点的宣传，是单位或社会团体关注或参与如何解决社会和环境等问题意图的宣传，它不以盈利为目的，而为社会公众切身利益和社会风尚服务。公益招贴具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。2.题材方向：公益招贴向公众传达有关信息、认识和观念，商业招贴向公众推销相关商品和商业服务信息。3.

6、表现手法：公益招贴在创意上相对更加自由，如“不戴枷锁的舞蹈”；商业招贴常受到品牌、市场、产品、竞争对手、目标消费群体等诸多因素的制约，而公益招贴只需符合法律法规及社会道德规范，突出主题，受制约相对较小，创作者有很大的发挥余地。　　三、公益招贴的设计策略为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行

7、培训，熟悉系统的使用和维护。　　关注热点：公益招贴在题材的策划和选择上，应该关注社会、民生、环境、教育等热点、焦点，或者是暂时被社会、媒介、公众忽视的，但具有社会意义、生命意义、人文意义、教育意义的非热点、非焦点话题。公益招贴的创作与设计，类似于新闻记者，心系天下、心系社会，心系环境、心系民生、心系下一代，心里想着什么，眼睛就会发现什么。1.以点带面：社会、环境、民生、健康、教育、就业等公益话题，都是宽泛的面。我们应该努力从这些面中，去挖掘、发现一些点，从这些点着手，