东冶头小学汇报材料2013

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1、东冶头小学2013年学校视导检查汇报材料一年来我校全体教师积极响应县局关于推广有效教学，规范办学行为，规范教学行为的号召，团结一心，敬业乐业，共创了一个和谐、文明、书香气息浓郁的校园。现将我校本年度的工作做如下汇报和总结。一、学校情况简介东冶头小学是一所六年制完全小学，服务于李家垴、白沙岩、前庄、等7个自然村，服务人口4000余人，服务半径5公里。现有7个教学班，共有学生269人，上学全部走读。教师17名。其中小学高级教师10名。其中大学本科学历8人，专科学历7人。二、学校领导听课、带课及网络教研情况1、作为学校领导，我积极响应县教育局关于学校

2、领导听课代课的要求，本学年，我带3-6年级信息技术课。每周4节课。一年来，我坚持定期对学校教师进行听课活动，全年总计听课50余节。2、网络教研有序推进：上一学期，我校的教师全部建立了自己的工作室，本学期，我校17教师都成功加入了自己的相应协作组，并且在各自的工作室里上传文件，下载资料，在自己的协作组里互动学习、交流经验，收到了良好的效果。为了让教师的网络学习有一个好的环境，学校专门为每个办公室接入了网线，学校又新添置电脑6台，并且为每位教师配备了耳麦、摄像头、U盘等电脑配件。方便了教师的上网学习。在日常教学中，每位教师都最大限度的发挥现代教学设

3、备的优势，积极在协助组里下载资源、课件，然后结合电子白板，极大的活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。教学达到了事半功倍的效果。三、教师培训、教学技能大练兵、学校教研按时进行，课堂教学模式渐趋成熟。1、一年来，我校先后派出王灵芝、张瑞良，眭晋茹、李志宏、郭铁兵等十多位教师参加了各级各类培训。全体教师参加了网上继续教育培训，并且全部合格。五年级班主任王晓华参加了为期3天的晋中市班主任培训。这些教师在提高了自身素质的同时，也把先进的教学思想，教学理念、教学技能带回了学校。她们回校后，学校组织她们进行了一次以有效教学为主题的二级培训。在她们的带动下，

4、全校教师开展了一场以改进教学观念，提高教学效率，为内容的大讨论，大学习活动。极大地提高了我校教师的业务水平。2、为了使教学技能大练兵能取得实效，今年我校针对教学技能大赛制定了确实可行的实施方案，建立了领导组。教师通过开展”诵”——普通话诵读、”书”——规范汉字书写、”作”——教学课件制作和实验操作、”说”——说课、”教”——课堂教学、”评”——课堂观察与评课等六个系列活动，提高了教师教学技能，不断提高教师队伍整体素质和实施素质教育水平。针对此项活动，我校为每位教师配了一块小黑板，每位教师每天练习粉笔字，收到了良好的效果！全体教师都认真完成教学技

5、能手册，学校定期检查，有效提高了教师“诵、书、作、说、教、评”的水平。这学期，张瑞良、眭晋茹两位教师参加了昔阳县“六项技能比武大赛，其中，张瑞良获得朗诵优秀奖，写字综合一等奖；眭晋茹获得了讲课三等奖的好成绩。11月，张瑞良还代表昔阳县参加了晋中市美术教师教学技能大赛，并获得了第一名的好成绩。这些教师，成为我校教师六项教学技能的提高带了一个好头，3、这一学年，我校除坚持每周一次的学校教研外，还积极参加县教研室组织的连片教研活动。我校教师尹丽华、张瑞良参加了县教研室组织的公开课教学活动，受到了听课教师的一致好评。4。为了使“示标、探究、展示、延伸”

6、四步式课堂教学模式得到大力的推广，学校一直坚持每周公开课活动，适时为每位教师提供了一个相互学习，相互交流的平台。学期一开始，学校就邀请学区教研员张彦军对“示标、探究、展示、延伸”四步式课堂教学模式进行了解读，让每位教师先在理论上知其然，然后在具体的教学实践中，互相切磋，彼此取长补短，逐渐形成了一套实用性强，可操作性强的课堂教学模式。在今年的连片教研活动中，张瑞良的公开课《珍珠鸟》受到听课教师教师的一致好评。四、努力完善教学常规管理制度，积极推行“四姿三声两操一活动”。1、一年来，学校先后推出了《东冶头小学安全责任制度》、《东冶头小学教师一日常规

7、》、《东冶头小学教师日常行为规范》、《东冶头小学请假制度》、《东冶头小学教案考评制度》、《东冶头小学家长会议制度》、《东冶头小学教师值班制度》等一系列常规管理制度。在这些制度的规范和约束下，规范了教师的从教行为，学校管理也变得有章可依，有据可循！2、在推进德育序列化工作中，我校结合本校实际，制定了符合本校实际的实施方案，并结合“八大习惯”的养成开展了一系列活动。学期伊始，学校就开展了一次“踏入新校门，养成好习贯”的开学第一讲。每个班级还开展了一次“四姿、三声”的主题班会。在这一系列活动的带动和教育下，全校学生养成了良好的文明礼仪习惯和规范的学习

8、生活习惯。校园里的纸屑果皮少了，团结友爱的人多啦；说脏话的人少了，翩翩有礼，尊敬师长的人多啦；攀比浪费的人少了，孝敬父母、懂得感恩的人多了。3、在有效