阿坝州院士（专家）工作站考核指标.doc

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1、阿坝州院士（专家）工作站考核指标（注：以下所有指标建站单位均需提供有效证明材料）一级指标二级指标三级指标分值考核说明1.工作站基础建设情况（20）1-1制度建设（5）①《院士（专家）工作站管理办法》1根据《管理办法》的规范性和可操作性程度打分。②工作站相关配套制度建设2根据配套制度的数量、质量（如规范性、可操作性程度等）打分。③工作站工作指南（包括工作站年度工作计划、单位技术创新计划、单位技术成果需求等）2根据是否制定工作指南以及工作指南的质量（规范性、可操作性程度等）打分。1-2配套条件（6）①固定的工作场所1根据是否有固定的场所打分。②院士专家及

2、其创新团队的配套生活保障1根据配套的生活保障打分。③科研设施（设备）及信息化建设情况2根据工作站现有的设施（设备）配备以及信息化建设的具体情况打分。④工作站及建站单位的科研实力2根据是否建有博士后工作站、省级以上工程（技术）研究中心、重点实验室、企业研发中心等研发载体酌情打分。1-3资金保障（9）①工作站有专项运行经费和科研经费（每年不低于30万）6根据建站单位实际投入工作站的经费打分，每年少于30万的院士工作站不合格。②工作站财务实行单独核算3根据工作站财务是否独立核算打分。2.工作站团队建设情况（18）2-1引进的院士专家及其创新团队（12）①引

3、进院士专家及其创新团队数量及组成结构6根据人员是否充分，结构是否合理打分。②引进院士专家及其创新团队在站的工作时间6根据工作时间长短打分。2-2配套团队（6）①工作站的配套团队情况6根据人员是否充分，结构是否合理打分。33-1战略决策咨询（8）①工作站为建站单位重大战略决策提供咨询情况5根据开展咨询数量及质量情况打分。.工作站主要工作内容完成情况（40）②工作站完成《决策咨询报告》情况3根据是否形成文字性的咨询报告及报告的数量和质量打分。3-2创新人才培养（8）①工作站是否制定完善的人才培养制度3根据是否制定以及培养制度规范性、可操作性打分。②工作站

4、培养企事业单位创新人才数量与层次5根据培养的人才数量与层次酌情打分。3-3科技项目创新（14）①建站单位与院士专家及其创新团队签订的技术合作项目情况（包括工作站成立之前和成立之后的所有项目）6根据实际签订项目的数量、金额、创新程度打分，但不得少于1项。②工作站承担的各级科技项目（合同）4根据承担的各级（国家级、省级、州级）科技项目数量及等级酌情打分。③合作项目的进展情况4根据项目具体进展情况打分，已完成的提供执行情况报告，未完成提供进展报告。3-4工作站常规工作（10）①在州联席会议领导下完成各项常规工作5此条款由州联席会议办公室考核，根据完成的情况

5、打分。②院工作站组织开展活动情况5根据活动组织开展的数量及层次打分。4.工作站工作业绩（22）4-1经济效益（8）①建站单位经营状况3根据企事业单位取得的实际经济效益情况打分，提供当年财务报表。②工作站促进单位经济效益的提升5根据工作站建立对单位经济效益的提高程度打分。4-2知识产权（8）①专利受理状况5每个发明专利得3分，其他非发明专利每个得1分，满分为5分。②专利授权状况3每个发明专利得3分，其他非发明专利每个得1分，满分为3分。4-3社会效益（6）①获得州级及以上各类奖励情况2根据获奖的数量、级别打分。②州级及以上媒体报道情况2根据媒体报道的数

6、量、级别打分。③被认定为国家级或省级院士（专家）工作站2根据被认定的级别打分。院士（专家）工作站考核指标内涵细化说明一、工作站基础建设情况1.“1-1制度建设”指标中，“①《院士（专家）工作站管理办法》”是指建站单位被认定为州级院士（专家）工作站后，根据实际运行情况修订的《院士（专家）工作站管理办法》。“②工作站相关配套制度建设”是指除《管理办法》以外的配套制度（如在站人员的绩效考核制度、科研项目立项、转化、日常经费和奖惩管理制度等）的建设。“③工作站工作指南”是工作站每年向签约院士及其创新团队提供的工作指南，具体包括工作站年度工作计划、单位技术创新

7、计划、单位技术成果需求等内容。2.“1-2配套条件”指标中，“①固定的工作场所”是指建站单位用于工作站人员日常办公以及研发、产品产业化等场所。“②院士专家及其创新团队的配套生活保障”是工作站为院士专家及其创新团队配套的生活条件、福利待遇等保障和服务工作。“③科研设施（设备）及信息化建设情况”中“科研设施（设备）”是指工作站中的设施和设备，“信息化建设情况”是指工作站在图书资料、网络、数据库等方面的建设、使用情况。“④工作站及建站单位的科研实力”指工作站及建站单位是否建有博士后工作站、州级以上工程（技术）研究中心、重点实验室、企业研发中心等研发载体。3

8、.“1-3资金保障”指标中，“①安排专项运行经费和科研经费”是指建站单位每年安排用于工作站建设、运行和科研的