福建省达标校2014-2015学年高二暑期集训营(八)生物试题(word)

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1、福建省达标校2014—2015学年高二暑期集训营（八）生物试题一、选择题：（每小题1.5分，共60分）1．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质2．在正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要取决于（）A．组织液中O2的浓度B．细胞膜上O2载体的数量C．细胞液中CO2的浓度D．细胞中产生ATP的数量3．下列关于人体内环境的说法不正确的是（）A．葡萄糖氧化分解不

2、可能发生在人体内环境中B．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C．pH和温度的稳定，给酶正常发挥催化作用创造了条件D．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统4．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是：()A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c都可产生兴奋或抑制5．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（）A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴6．人剧烈活动后,隔一段时间血浆

3、的pH会（）A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～47．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞8.下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（）9．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（）A．运动语言中枢B．躯体运动中枢C．听觉语言中枢D．视觉语言中枢10．右图为反射弧结构示意图

4、，下列有关说法不正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应11．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素12．如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是（）A

5、．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反13．下列膜电位变化的图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是：()14．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（）15．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1

6、是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质16．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强17．能够在机体内识别“非己”成分功能的细胞是()①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥B．②③⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④⑥18．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反

7、射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉19．下列物质或细胞属于细胞免疫过程所特有的是（）A．抗原B．抗体C．浆细胞D．效应T细胞20．下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在细胞质基质中C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程21．乙肝疫苗进入人体后将会（）A．刺激吞噬细胞产生抗体B．刺激机体产生记忆细胞C．侵入宿主细胞并大量增殖D．与乙肝病毒特异性结合22．下图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理

8、（图中锡箔套、锡箔帽不透光，云母片不透水），其中能产生向光性弯曲生长的是()A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁23．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。说明了（）A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关