高速铁路控制网测量技术及数据处理方法研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高速铁路控制网测量技术及数据处理方法研究　　摘要：文章首先分析了高速铁路控制网测量技术应用特征，与传统控制技术相比较，整理出数据处理中的有效方法。在此基础上重点探讨高速铁路控制网测量技术中实现数据处理的有效技术，提出有效框架构建方法，帮助提升高速铁路控制网测量精准度，提升高速铁路使用安全性。　　关键词：高速铁路；测量技术；数据处理　　一、高速铁路控制网测量技术特征　　1、信息数据传输速度增快

2、　　高速铁路所建立的控制网测量技术中，信息数据会随着测量任务进行会传输到数据库中，进行统一管理控制，并根据反馈的得到数据结果进行指令传输。与传统铁路控制网相比较在，高速铁路控制网测量技术中，信息传输速度有明显提升，这一点符合信息化时代背景下的数据传输需求。数据测量技术也有明显优化改革，充分结合计算机信息处理技术来提升控制网测量效率，实现现代化信息传输技术向新型管理控制技术之间更好的结合。建立在信息数据高速传输环境下，所开展的信息传输控制计划在功能效率上也有明显进步提升，通过建立网络数据传输共享平台，高速铁路网控制测量精准度会有明显提升，这一点也是控制网测量技术中明显

3、的特点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2、控制网测量信息准度提升　　采用控制网自动化测量技术，数据传输以及控制中具有更稳定的数据基础，节省测量数据向处理模块传输所用时间，也大幅度提升了最终高速铁路控制网测量管理效率，确保高速铁路运营使

4、用安全性。控制网测量中需要体现出数据的实时变化，通过这种方法可以帮助更好的解决这一问题，并为最终测量控制任务进行建立稳定基础环境。高速铁路与传统铁路相比较，控制网测量任务更多，并且测量精准度也有明显提升，下面文章将针对控制网测量技术中的数据处理方法进行重点强化。　　二、高速铁路控制网测量技术中的数据处理构建　　1、控制网框架建立为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我

5、校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　构建前首先需要建立适合的环境，并观察是否在现场存在可能会影响数据传输的风险因素。构建控制网之后要考虑整体水平，以及现场所存在的风险隐患，通过各个系统之间相互建立联系体系，最终的管理效率也能得到提升。根据高速铁路不同控制规格来进行现场控制，控制网基于网�j框架中运行使用，最终的使用效果也会得到明显提升。采用GPS仪器来对现场进行监控，实现现场监控测量数据实时更新，与实际数据需求情况保持一致，控制网框架构建中更应该体现出现场测量数据更新时间，每次

6、监控测量时间需要达到至少3小时，这样才能得到更为精准的数据，并为所开展的框架处理建立稳定环境。框架结构运行使用过程中所存在的各项数据隐患，可以通过各个模块之间相互优化配合来解决，从而更高效的对高速铁路控制网进行测量监测。对CP0控制网点位的观测应持续8～10h。测量前，按技术规程校验测量仪器。对中设备采用精密对点器，对中精度小于1mm，在作业环节必须校验基座水准器，以使其保持良好的应用状态。采用多台GPS接收机同步进行静态观测，按照提前设定的时间同步观测。CP0分四个时段同步观测，每一时段观测时间至少达到3h。按要求应该确保至少有4颗卫星同步观测，卫星高度角为15°

7、，每15s进行一次数据采样。在各时段观测前后分别测量天线高，当测量误差达到2mm以内时取两次测量数据的平均值计为每一时段的实测结果。　　2、控制基础平面构建为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　初期控制检测环节中，可以采用局域传输网络来对