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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。采取有效措施,促进教师专业发展 由课程改革拉动的整个基础教育的全面改革,在使得修养、专业知识、专业技能等方面提出了许多新的观念和要求。为适应教育改革和发展的需要,学校管理者必须采取切实有效得措施,大力促进教师专业发展。 提高对专业发展的认识 教师是专业发展的主体,只有当教师对专业发展的重大意义有了清醒的认识时,活动才能蓬蓬勃勃的开展起来,持续下去。因此通过组织教
2、师学习专业发展的相关理论,请本校专业发展取得一定成效并尝到甜头的老师现身说法等方式,让教师认识到,专业发展是教师实现自我成长,提高学校办学水平和促进学生的健康成长的主要途径。 专业发展,容易做到理论与实践结合,研究与应用同步,使教师得到实实在在的收益;有利于形成先进的教育理念,有利于教育理论的学习和运用。学校要提高办水平,一是提高教师,二是推进教育改革,三是加强教育科研。专业发展有机地将三者融合,在推进教育教学工作向前迈进的同时,使办学理念,办学目标、办学方略都会得到优化,教师的教育教学模式、策略和方式方法会得以改进,而这一切的结果,就是整个办学水
3、平的提高。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。采取有效措施,促进教师专业发展 由课程改革拉动的整个基础教育的全面改革,在使得修养、专业知识、专业技能等方面提出了许多新的观念和要求。为适应教育改革和发展的需要,学校管理者必须采取
4、切实有效得措施,大力促进教师专业发展。 提高对专业发展的认识 教师是专业发展的主体,只有当教师对专业发展的重大意义有了清醒的认识时,活动才能蓬蓬勃勃的开展起来,持续下去。因此通过组织教师学习专业发展的相关理论,请本校专业发展取得一定成效并尝到甜头的老师现身说法等方式,让教师认识到,专业发展是教师实现自我成长,提高学校办学水平和促进学生的健康成长的主要途径。 专业发展,容易做到理论与实践结合,研究与应用同步,使教师得到实实在在的收益;有利于形成先进的教育理念,有利于教育理论的学习和运用。学校要提高办水平,一是提高教师,二是推进教育改革,三
5、是加强教育科研。专业发展有机地将三者融合,在推进教育教学工作向前迈进的同时,使办学理念,办学目标、办学方略都会得到优化,教师的教育教学模式、策略和方式方法会得以改进,而这一切的结果,就是整个办学水平的提高。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统
6、的使用和维护。 提供教师专业发展的平台 给教师创造学习的条件。学校每年安排一定的经费,购置教育教学理论书籍,征订教育报刊,购置电子光盘等学习材料供教师学习。邀请专家到学校举办专题讲座,提高教师的理论水平,实现专家引领。选派教师外出参加专家的讲学活动,拓宽教师的视野。选派教师到成都等地学校跟师学习。积极支持教师参加各级举办的骨干教师培训班培训活动,学校解决教师的培训学习经费。鼓励教师在职或脱产提高学历,对取得高一级学历的教师给予一定的奖励。 给教师提供展示自我的机会。每期开展一次中青年教师和骨干教师展示课活动,每期安排部分教师到区县上交流
7、课,每年安排一次中青年教师的赛课活动。鼓励教师撰写课改论文,教师开展教育科研取得成果,发表论文或出版专著,学校给予精神和物质奖励。 鼓励教师改进课堂教学 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 备课。备课实行个人自主钻研
8、和备课组集体研讨相结合。集体研讨重在:把握教材,弄清教材蕴涵的基础知识;明确教学目标,做到“三维”统一;重点
