浅谈高校特殊群体毕业生的就业现状及心理问题

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈高校特殊群体毕业生的就业现状及心理问题　　摘要：特殊群体大学生在就业市场竞争中处于弱势地位，若不加以正确引导，面对严峻的就业问题，特殊群体大学生会无助，失落，很可能给其本人及家庭、社会带来巨大的影响，本文笔者就高校特殊群体毕业生的就业现状及心理问题进行了探讨。　　关键词：高校特殊群体；毕业生；就业；心理；对策　　一、什么是特殊群体大学生　　�τ谑裁词翘厥馊禾宕笱�生，目前还没有统一的定义，在很长时间里，

2、社会对特殊群体大学生的可大体分为几类：经济困难群体、心理性格障碍群体、生理缺陷群体、性别歧视群体，还有综合素质不良群体。但近年来，随着经济社会发展，对于特殊群体大学生有了新的定义，比如出现了“网络成瘾群体、校外租房群体、贵族群体、兼职群体等。这些群体大学生在竞争中往往处于劣势地位，如何解决特殊群体大学生的就业问题日益成为大学教育中一个备受关注的问题。本文所指的特殊群体大学生是在资源分配和社会竞争中处于劣势的大学生群。　　二、当前就业心理分析　　1.焦虑心理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进

3、行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　焦虑心理是一种复杂的情绪反应，是由心理冲突或挫折引起的。特殊群体受家庭和社会观念的影响，其择业观念一般比较传统。他们认为“十年寒窗苦读”就是为了改变家庭和个人的命运，因此在择业过程中容易从功利性出发，对工作的期望值一般比较高，但是，就业的不理想往往使他们无法实现他们上大学的最初愿望。这种理想和现实的反差，使他们在求职过程中经常表现出焦躁不安、忧心

4、忡忡的心理状态。　　2.自卑心理　　特殊群体的自卑心理，表现为对自己的能力评价过低，看不起自己。在校期间，他们由于种种不利因素处于弱势，这些经历导致他们在就业过程中不能正确对待自身存在的优缺点，过于夸大负面的不利因素，从而产生自惭形秽、自我封闭的自卑心理。这种心理在求职择业中往往表现为自信心缺乏，勇气缺乏，不敢参与竞争，在择业过程中缩手缩脚，过于拘谨，从而与就业机会失之交臂。　　3.迷茫心理　　在平等竞争的用人机制还没有健全的今天，各种社会关系会对大学生的就业产生很大的影响，客观上会造成就业机会的不平等，特别是有一部分学生在校表现并不是太好，然而毕业之后却能依靠父母的关系找到不错的

5、丁作，这种现象容易使特殊群体毕业生无法摆正心态，不能正确确定自己的职业目标，从而产生迷茫心理。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　4.消极心理　　特殊群体大学生的消极心理是其求职受挫后产生的心理现象。高校毕业生中的特殊群体受到就业挫折时会感到无能为力，失去

6、信心，表现为不思进取，情绪低落，意志麻木。他们往往选择逃避现实，听天由命，不会积极参与就业竞争。由于其自身的不利因素，受到挫折后的消极状态会更为严重，直接导致他们再次择业难度的增加。　　三、高校特殊群体毕业生就业心理现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　

7、随着我国的高等教育由精英教育转向大众化教育，高校毕业生的就业机制也由国家分配变成自择业而那些特殊毕业生群体面临的就业问题更尤为凸显。家庭贫困的学生很多人上学是凭借国家“助学贷款”，一旦毕业，就必须开始按期归还这笔贷款，且还有利息。而在找工作期间也不可避免地在吃、行等各方面有花销。此外，由于退休年限延长且岗位有限，而每年的毕业生数量庞大，与岗位根本不成比例，更不用说那些所谓的“理想工作岗位”了。因此，那些优秀的毕业生都未必能找到工作，对有就业困难的学生群体更难。特殊毕业