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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈计算机教学中创新能力的培养 摘要:作为计算机专业教师,只有根据本学科和学生的实际情况,更新观念,大胆探索,选准切入点,走自己的路,才能在教学实践中将创新教育落到实处。 关键词:计算机教学创新能力 信息技术的运用对教育模式产生了深刻的影响,与传统教育模式相比,在创新性人才的培养中体现了无比的优越性。时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。要在计算机教学中培养学生的创新能力
2、,应从以下几个方面入手: 一、适应新时代发展要求,转变教师的教育理念 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。在教学中进行创新能力的培养,首先要转变教师的教育观念,要求教师应该认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段
3、。素质教育的实施,教师和学生的积极性都应得到了极大的尊重,由于学生积极参与,由于每个学生的创造性都受到重视,教师的权威将不再建立在学生的被动接受的基础上,而是建立在教师借助学生积极参与以促进充分发展的能力之上。如果计算机教师基本功扎实,能准确地解答学生所提的各种问题,激化学生跃跃欲试的心理,就能调动学生学习积极性,使之进入最佳思维状态。 如计算机应用基础教学,教师不但要熟悉计算机在过去和现在的应用,更要对将来的变化有较全面的了解;又如介绍应用软件的安装与使用时,不但要求学生掌握所学应用软件的安装与使用,而且特别要多介绍一些其它学科的多媒体教学软件安装与使用的操作方法;
4、另外应指导学生掌握通过帮助文件来熟悉应用软件的使用方法;在讲解计算机的存储设备时,可将光盘、优盘等穿插进来,让学生能了解最新存储设备。因此,计算机教师不能满足于已有的知识和技能,一定要不断的进行学习和提高,紧跟时代的发展,适应时代的要求。 二、构建创新的教育环境,激发学生学习的兴趣 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位
5、后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 营造有利于创新的教学环境是培养学生创新能力的关键。首先,教师要善于鼓励学生大胆质疑,欢迎学生与自己争论、交流、勇敢发表自己意见。其次,教师要善于把计算机发展的最新动态及时地反映在平时的教学之中,使教学从课内扩展到课外,从校内扩展到校外,并加强与其它学科的交叉渗透,以提高学生综合应用知识、创新性地解决实际问题的能力。再次,学校还可以在校内组织网页制作比赛,对学生的创新成就进行奖励,并将优秀作品在网络上交流。通过多种方式构建创新的教育环境,为学生提供自主性、首创性和个性化表现的机会,以充分发
6、挥学生的创新潜能。 计算机教学是一个寓教于乐、上机实践的活动过程,所以培养学生的兴趣是教学过程的起点。教师在处理课堂教学时,要针对教材的特点,精心设计自己的教学过程,充分考虑各个教学环节,把知识性和趣味性融为一体,从而有效地调动学生学习的积极性。在组织每一节课堂教学时,教师还可设计高潮来调节课堂气氛,当然,这种高潮设置的时机没有一定的模式,教师可视具体情况灵活确定。 三、培养学生创新思维能力,挖掘其潜在的创造因素 (一)合理设计教学目标,激发学生的求知欲望为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色
7、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 教学目标不仅是教学活动结果的预见,而且是学生学习的目的。教学目标的定位,要体现以学生为主体的教学原则,着眼于激发学生主动参与学习的积极性,使学生在学习知识、技能的过程中,不断提高各方面的能力,尤其是创新能力。教师要重视教学目标的导向功能,既要有认知目标,更要有创新精神、创造性思
