启发、启示、启迪及启事

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1、启发：①开导指点，使产生联想并有所领悟。②阐明；阐释例如：启发式教学这番话对我很有启发。词性：动词启示：指开导、告知，揭示事物的道理，使人有所认识、提局。例如：这本启发：①开导指点，使产生联想并有所领悟。②阐明；阐释例如：启发式教学这番话对我很有启发。词性：动词启示：指开导、告知，揭示事物的道理，使人有所认识、提局。例如：这本书启示我们应该怎样度过一生。这部电视片给观众以深刻的启示。词性：动词名词（多）启迪：指开导、启发，多用于书面语（正规场合）。例如：启迪后人文章很有启迪意义启事：通常指的是一种公告性的应用文。它是为了公开声明某事而在

2、报刊、电台、电视上发表的文字，也有张贴在墙壁上的，通常是以广告的形式出现的。例如：创刊启事、征文启事、招领启事等。“启发”、“启示”、“启迪”这三个词都含有”开导、指引，使人受教育”的意思。“启发”、“启示”的区别是：“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟，是一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为，往往重在打开思路，不直接说出结论，而是引导对方自己去思考，作出结论。例如：我没答上这个问题，老师不断地启发我。“启发”可与“性”、“式”结合，构成“启发性”、“启发式”。其他两词没有这种构词能力。“启示”着重

3、点在“示”，指直接揭示事物中的道理，让人有所认识、提局。例如：这几句话对她简直成了一个启示，眼前顿时日日离了汝耳一个S普k的战士给我的启启示”、”启迪”的区别是启示与启迪意思更近一些，区别是使用语义环境不同，得到的暗示程度不同。启示侧重小的具体事务，比如说：我从他的解题过程中得到了启示。启迪更侧重于抽象思想的心灵方面的影响和熏陶。例如：张海迪在病魔缠身的情况下，仍然顽强地努力学习医学知识，使我受到了感动和鼓舞，得到了人生目标的启迪，我的病和她比起来根本就算不了什么，我要重新扬起生活的风雷锋的精神时刻启迪着我做个爱帮助别人的人。例题:在下

4、各句横线处依此填入词语，恰当的一组是O□a(1)2500年前的孔子，对着的江水感慨：逝者如斯夫，不分昼夜，站在千禧之年的门槛，我们更深切领悟到了先哲的睿智。(1)营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。(2)鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的体验得到深刻的。A.流逝，闪烁，启发B.流逝，闪耀，启示A.流泻，闪烁，启示B.流泻，闪耀，启发20.B.［解析］这是一道实词辨析题流逝”是指像水一样流去，或形容迅泻”是指液体、光等由上而下迅速地流出或射出。速消逝流泻”，“流既可以

5、形容水或其他液体，也可以形容光线。“逝者如斯夫，不分昼夜”意指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。因此可以推断出，“流泻”不符合题意，故排除C、D两项。“闪烁”形容（光亮）动摇不定，忽明忽暗的样子；“闪耀”亦可形容光亮忽明忽暗的样子。这里主要辨析“烁”和耀”：烁”侧重形容忽明忽暗的灯光，耀”侧重形容光亮光彩耀眼的样子。文段中有“欢腾热闹”一词，并且讲到国庆大典的场面，因此，用”闪耀”一词与之对应更为恰当。“启发”着重点在发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考领悟；“启示”着重点在“示”指直接揭示事

6、物中的道理，让人有所认识、提局启示”多用作名词，而“启发”多用作动词。从搭配的角度看，使我们得到深刻的启示”更为通顺，如果用“启发”不太通顺。因此，这里使用“启发”更为妥帖。故正确答案是B项。