爱就是要放手------观《哆啦a梦伴我同行》有感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。爱就是要放手------观《哆啦A梦伴我同行》有感　　爱就是要放手　　------观《哆啦A梦伴我同行》有感　　六一陪着女儿观看了《哆啦A梦伴我同行》这部电影。我和妞都被电影中的情节感动了，哭得稀里哗啦。　　电影的内容说的是：主角野比大雄创业失败，他的子孙们到了100年后也无力偿还他当年的债务，因此大雄的后代小世让猫形机器人哆啦A梦来到大雄的少年时代帮助他改变命运。于是22世纪的哆啦A梦乘

2、坐时光机来到21世纪中帮助大雄。然而，哆啦A梦并不是很有干劲，于是小世给了他一个任务：如果无法让大雄幸福，便永远不可回到22世纪。虽然大雄是个又懒又笨、优点屈指可数的男孩，但渐渐地，在与他朝夕相处下，两人成为了好朋友，并为了让大雄得到幸福，哆啦A梦想尽办法。但哆啦A梦的帮助毕竟不能促使大雄真正地改变，多番努力，大雄终于靠自己开始改变，让自己变得自信、勇敢并拥有了毅力，大雄终于有了美好的未来，而哆啦a梦却要返回22世纪……为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教

3、育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　其中给我印象最深的一个镜头是俩人依依不舍离别的情景：俩人在朝夕相处中建立了深厚的友谊。大雄靠自己的努力真正地感受到了幸福，哆啦A梦确要离开了。哆啦舍不得离开，但又不得不离开。它放心不下大雄，它觉得大雄又懒又蠢，懦弱、胆小，它对大雄百般地叮嘱，担心大雄应对不了。大雄更是离不开哆啦。大雄生活中、学习中遇到的任何问题，哆啦都能够帮忙搞定。尽管有时候帮了

4、倒忙，但恰恰是这些倒忙让大雄意识到凡事不能够产生依赖心理，只有靠自己去努力，只有自己努力了，才能够有真正的收获。俩人要分别了，一个个泪流满面，依依不舍……看到着，我的眼睛湿润，眼泪忍不住往下掉。旁边的女儿哽咽着，悄悄地问我要纸巾。　　看到大雄和哆啦，我不仅联想到了我和女儿。在生活中，我不就是不由自主地扮演了哆啦的角色吗？时时事事要替女儿着想，女儿生活中、学习中遇到的解决不了的问题，我都得一一帮忙，可我又怎么可能帮助女儿一辈子呢？我有老的那一天，也有离开它的那一天。女儿凡事得靠自己，得自己自立、独立才行。想想女儿现在身上所存在的一大堆毛病，我又咋放心呢！将来我要离开

5、女儿的那一刻，想着想着我的眼泪就掉了下来。女儿可能跟我想到了一起，她可能想到妈妈总有离开她的那一刻，凡事不能再依靠妈妈，得靠自己才行。后来通过跟女儿的交谈，证明了我的猜想。女儿看完电影严肃地告诉我：“妈妈，我现在可得努力学习，掌握本领，不然，长大了可不能够享受生活了。”为女儿的自我醒悟而高兴。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

6、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　看完这部电影，我再次深深地感受到，真爱就是要放手，就是要培养孩子的能力，就是要引导着孩子促孩子下定决心自我改变，自我觉悟，自我警醒。真爱就是要让孩子做事情有毅力，坚强，拥有持之以恒不放弃的精神。　　爱孩子，就让我们学会放手！实践证明，只有我们放手了，孩子才会还我们奇迹！。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。