农村社区护理健康教育对糖尿病患者疗效影响

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1、农村社区护理健康教育对糖尿病患者疗效影响【摘要】目的对农村社区糖尿病患者进行护理健康教育，观察对患者疗效的影响。方法选择门诊56名糖尿病患者，随机分为健康教育培训组与对照组。在常规药物治疗的基础上，对培训组进行综合的糖尿病健康教育。健康教育后，两组患者对糖尿病的了解评分进行对比，在健康教育后1个月、3个月、6个月分别对两组患者血糖、糖化血红蛋白水平进行了检测。结果经过健康教育后，培训组对糖尿病的了解显著优于对照组。培训组患者血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组。结论针对农村社区的糖尿病患者进行护理健康教育，对于疾病的治疗起到积极的辅

2、助作用。【关键词】农村社区；糖尿病；护理健康教育糖尿病是一种以血糖持续升高为特征的代谢综合征，近年随着饮食结构的变化，发病率逐年升高。该病可引起眼球、心脏、肾脏等多器官损害，致残率及致死率很好。糖尿病患者胰岛分泌胰岛素不足，需终身药物治疗，但是农村社区患者对糖尿病只是了解较少，对糖尿病的治疗存在误解，严重影响了该病的防治效果。我们针对农村社区糖尿病患者进行了综合的护理健康教育，患者对疾病的了解增多，医嘱的遵从率增高，疗效增加。1资料与方法1.1一般资料门诊56名糖尿病患者随机分为健康教育培训组与对照组。其中健康教育培训组30例，

3、年龄36〜80岁，男14例，女16例；对照组26例，年龄40〜78岁，男12例，女14例。在常规药物治疗的基础上，对培训组进行综合的糖尿病健康教育，对照组不进行健康教育。1.2健康教育内容1.2.1基础知识教育鉴于农村社区糖尿病患者文化层次较低，对糖尿病的基础知识了解甚少，因而部分患者治疗积极性不高的现状。从糖尿病的概念、病因、发病机制、疾病分型、疾病的药物治疗及预后等方面，对患者进行系统地讲解，使其对疾病建立正确的认识。1.2.2心理护理鉴于部分糖尿病患者存在各种心理问题，分别予以正确的引导，促使其精神症状好转。主要包括:①因

4、为对疾病不重视引起的淡化心理。②因为担心疾病导致严重后果而产生的恐惧心理。③因为对疾病疗效不满意等原因产生的消极心理等。1.2.3运动治疗告知患者（尤其是活动量较少的中老年患者）运动疗法在糖尿病治疗中的积极作用，帮助制定切实可行的个体化的运动方案。1.2.4饮食治疗讲解饮食疗法在糖尿病治疗中的重要作用，使患者了解当地常见食物含热量情况。根据农村患者部分人员体力较多的现状，帮助患者制定适合自己的饮食方案，根据体力劳动强度的大小适当变化热量摄取量。1.2.5降糖药物的护理当地患者因对疾病了解不足及经济条件限制等，存在药物选择模仿他人

5、用药及只选择价格低的药物、治疗间断等问题。针对这一现状，对患者讲解不同类型的糖尿病、疾病不同时期治疗方案的区别，告知患者严格遵从医嘱的意义。并告知药物的正确服用方法，例如口服药物的服用时间、胰岛素的正确注射方法等。1.3糖尿病相关知识掌握情况调查两组患者在教育前后均进行1次问卷调查，了解对相关知识的掌握情况。内容包括糖尿病基础知识、运动疗法、饮食疗法、药物治疗、代谢监测等。问卷采用单选题形式，共100题，每题1分，答对者计1分，答错者不得分，总分为100分。1.4对疗效影响的监测在健康教育结束后1个月、3个月、6个月，分别对两组

6、患者血糖、糖化血红蛋白水平进行检测。2结果2.1糖尿病相关知识了解情况如表1所示，进行健康教育前农村社区两组患者对糖尿病相关知识了解甚少，两组无显著差异（P>0.05）。经过健康教育后，培训组患者对糖尿病相关知识了解明显增多（P0.05），但是在健康教育6个月时，培训组糖化血红蛋白水平显著低于对照组（P