浅谈中小学生行为习惯的养成教育

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈中小学生行为习惯的养成教育　　摘要：抓好中小学生的养成教育，应从学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、安全行为习惯这些日常行为习惯入手，因为养成这些良好的习惯，能够建设优良的校风，实现学校的高效管理，也会为学生的终身发展奠定基础。　　关键词：养成教育；行为习惯；终身发展　　中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1673--0077-02　　DOI：/　　中小学生正处在人生的关键时期，教育学生养

2、成良好的习惯，会对他们一生的成长和发展产生重要影响。　　一、要培养学生良好的自主学习习惯　　首先，在教学中，无论什么课，课前教师都要引导学生进行预习，让学生养成预习的习惯。学生通过预习对新学习的内容有了大致的了解，发现问题，在听课时就会带着问题学习，轻松地跟上教师的思路，变被动听课为主动听课，无疑会大大增强听课效果。　　其次，上课前要求学生准备好下节课所使用的文具、课本等，不至于在教师提出学习要求时不知所措，出现慌乱的场面，浪费课堂教学时间。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安

3、全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　再次，在教学过程中，教师对所讲的重点内容一定要做到重点突出，关键知识要提醒学生注意。如果学生对所讲内容反应淡漠，个别学生思想“开小差”，就应及时调整讲课内容方法，使用学生喜闻乐见的各种教学手段，充分调动学生积极性，注意培养学生的兴趣，使学生自觉不自觉地养成注意听课的习惯。最后，每天课后必须要求学生按时保质保量地完成作业，及时巩固和复习当天的

4、学习内容。相信教师只要从学生的点滴抓起，采用多种办法与措施，中小学生就会养成良好的自主学习习惯。　　二、要培养学生良好的生活习惯为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　良好的生活习惯对于一个人的健康成长起着十分重要的作用，是素质教育全面发展的重要内容

5、，更是使人终身受益的品质。培养中小学生良好的生活习惯，要注意引导他们在日常生活中身体力行，与生活实践相联系，切实从小事做起，从身边做起。例如：养成按时作息、早睡早起的习惯；养成上学不迟到、不早退的习惯；养成穿戴整洁、讲究卫生的习惯；养成勤俭节约的习惯；养成积极锻炼身体的习惯；养成在公共场合遵守公共道德的习惯等。在教学实践中，我们不难发现，学习成绩优秀的学生，往往在这些习惯的养成方面也很优秀。相反，在生活习惯上比较凌乱的学生，学业成绩往往也不突出。这说明好的生活习惯，对学生学业成绩有极大的影响，是提高教学质量的主要途径，也是养成学生严谨治学精神的重要手段。一个没有养成良好生

6、活习惯的学生，将来是很难迈向成功的。因此培养中小学生良好的生活习惯尤其重要。　　三、要培养学生遵守文明礼仪的良好行为习惯　　文明礼仪行为习惯的教育和训练应当作为各级各类学校教育的基础性工作。首先，培养中小学生文明礼仪习惯，应从学生日常生活的细节中做起，从小事做起。例如：要求学生在家做个好孩子，孝敬父母长辈；在校做个好学生，尊敬教师，团结同学；有客人来访，接待热情，使用礼貌用语；　　参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。其次，教师是学生的一面镜子，要求学生做到的事自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好，叫学生坐下时教师要说请坐；课间学生向教师问好，教师要点头或招

7、手并向学生问好；学生为教师倒水，教师要向学生“致谢”；望着干干净净的教室，教师要对学生说：“你们辛苦了！”这种教育的效果胜过千言万语。因此，在教育教学中教师要以身示范，学生在师生交往中就会受到潜移默化的影响，不知不觉地形成高尚的文明礼仪习惯。　　四、要培养安全行为习惯为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同