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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析中职学校旅游专业的素质教育 【摘要】本文分析了中职学校旅游专业素质教育的现状,并提出了提高学生素质教育的一些措施。 【关键词】中职学校,素质教育,旅游专业 Analyzethequalityeducationoftourisminsecondaryvocationalschool Ye-jia 【Abstract】Inthispaper,thesituationof
2、qualityeducationoftourisminsecondaryvocationalschoolisanalyzed,andproposesomemeasurestoimproveit. 【Keywords】secondaryvocationalschool;qualityeducation;tourism 旅游专业是为了适应地方经济的建设需要而开设的一个应用型专业,主要目标是培养复合型、高素质的应用型人才。因此,对中职旅游专业学生的综合素质培养至关重要,搞好素质教育可以提高学生的就业率,为未来工作的起步和发展奠定良好的基础,那么,如何才
3、能做好中职旅游专业学生的素质教育呢? 1.中职学生素质教育的现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 职业学校旅游专业毕业的学生在价值观、敬业精神、吃苦精神、纪律性、责任心、工作态度、合作意识、创新能力等方面上,都存在一些不足。
4、也就是说,学生的综合职业能力和综合素质与社会、企业的要求还存在一定的差距,从而出现了学生一次性就业率较高,而就业持续性较差的特点。 针对学生自身特点及学生就业特点,教育者需要改变育人观念,更新培养目标。树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念,培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。因此,在培养旅游服务从业人员时,需把“素质教育”列为专业课程的教学目标和内容。 2.提高学生素质教育的途径 提高学生的社交能力 个人的能力大小和成功与否,来自于人际关系,良好的人际关系,则来自于良好的社交。人的一生就是
5、社交的一生,如果你注意观察,人与人之间的交往举目皆是,并且都体现着社交的真谛。当你遇到困难,朋友就会来帮助;当你为对方打开了房门,对方给了你一个友好的微笑;当你走进学校,步入工厂和单位,回到家里,甚至走在大街上,总是要以一定的行为方式和他人打交道。通过社交,学生可以发现自己的不足之处,并不断改进,为今后的工作、学习打下良好的基础。 拓宽学生的知识面为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教
6、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 旅游从业人员应是“杂家”,天文地理、古今中外知识都需要了解和掌握,为培养出这种旅游人才,这就要求拓宽旅游专业学生的知识面,不仅需要精通旅游管理的专业知识,还必须对社会学、市场学、管理学、经济学等相关知识有一定掌握。拓宽知识面,可以增强学生适应社会的能力,让学生成为复合型、高素质的应用型人才。 提高学生的语言表达能力 在旅游行业工作的人员,很多时间都在与客人打交道,所以需要有较好的语言表达能力。
7、例如:导游语言,堪称旅游的第二风景。游客通过精彩的导游语言,可以增强游览的兴致,加深观光的印象,减轻旅途的疲劳和寂寞,了解到在风景名胜区看不到的许多知识,感受到宾至如归的浓郁人情味,从而留下深刻美好的记忆。没有导游人员的语言的艺术,游客们就不可能真正了解、珍贵旅游资源重要价值,有的客人甚至还会产生“乘兴而来,败兴而归”之感。因此,我认为:只有具备了语言的艺术,使客人在旅行中兴致常存的导游员,才能真正称得上是一个合格的导游员。因此,语言表达对于旅游专业的学生显然是很重要的。 多组织开展演讲比赛、诗歌朗诵、辩论赛等等一系列的活动,通过这些活动学生可以战胜自
8、己的胆怯心理,可以在公众面前谈吐自然流畅,长此以往,学生的知识面广了,词汇积累多
