关于中职学校金融专业理论课教学改革的思考

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1、关于中职学校金融专业理论课教学改革的思考摘要：中职学校的金融专业理论课程一直是教师和学生公认的难点，是很多教师和学生都深感头疼的课程。教师在讲授金融专业理论课时认为理论课程较为抽象，开展教学工作较为困难，学生对于理论课程的兴趣也不浓厚，在课堂上根本无心听讲，因此，金融专业的理论课程教学效果普遍不佳。笔者主要结合多年的实际工作经验，阐述了中职金融专业理论课教学存在的问题和弊端，分析了金融理论课教学效果不佳的原因，并且就如何对中职金融专业理论课教学进行改进做出探讨研究，提出了几点自己的建议，旨在提高中职学校金融专业理论课的教学效果，提

2、高金融专业中职生的专业技能，同时，也为广大同仁今后的教学提供一定的借鉴意义和参考价值。关键词：中职学校金融专业理论课改革一、引言中等职业中学中的金融专业有很多课程会涉及理论教学，例如，“金融基础”“金融营销”“银行的结算业务处理”等课程都是金融学中理论较多的版块。对这些理论课程，教师往往会精心地备课，但收到的教学效果却不理想。在考试中，理论课程的考试成绩也不突出，很多学生在这类课程上都出现红灯，补考和重修的人很多。针对这些现象，笔者结合自身的实际教学经验，认真分析了金融专业理论课教学效果差的原因，针对这些原因，就如何改进金融专业理

3、论课教学方法进行了探究分析，提出了几点自己的拙见，以期提高学生学习金融专业理论课的兴趣，增强学习意识，提高自身的专业技能，进而提高金融专业理论课的教学质量，供广大同仁学习借鉴。二、金融专业理论课教学效果差的原因分析（一）教师片面强调完成教学任务一些教师在教学时按照“教学计划”进行教学，而所谓的教学计划就是死板地按照课程的相关知识体系，生搬硬套地进行教学。然而这种照本宣科式的教学忽视了中职学生基础薄弱的现实情况，教学的高度和学生能够接受的水平不相符合。因此，教师虽然按照了“教学计划”来进行教学，但是从学生角度来看，收获甚少。（二）学

4、生基础比较差近些年来，随着全国普通高校的扩招，中职学校的生源出现日益滑坡的现象，加上招生政策的宽松和学生人数的减少，有一大部分学生甚至未经考试考核就进入了中职院校，导致了学校学生总体水平低，基础弱，学生理解和接受知识的能力较差，学习的主动性和积极性不高。三、金融专业理论课教学改革措施（一）借助多媒体教学，让理论“生动”起来多媒体是现代教学常用的一种教学工具，具有生动形象呈现教学内容，创设教学情境的作用，通过多媒体学生能够更加直观地理解所学的知识内容。教师利用多媒体辅助教学可以让本来抽象的教学内容具体化，使复杂的问题简单化，枯燥的内

5、容生动化，隐形的问题明朗化。多媒体的这些特点化解了教学中的很多难题，提升了教学效率，提高了学生的学习兴趣。教师在理论课程中利用多媒体可以使那些传统教学模式下很难解释清楚的教学内容变得生动逼真。眼耳共同接受知识信息有利于更加牢固地掌握知识，提高理论教学的效率。例如，在讲解“网络银行安全性”问题时，我首先通过多媒体播放一段“网络银行盗窃案例”给学生看，学生可以自由地表迗自己的想法。大部分学生在观看视频后认为：网银虽然使用方便，但是安全性不够，容易造成资金损失。然后，我顺理成章地提出“如何安全使用网银”的问题，学生热情高涨，各自表达自己

6、的想法。在经过一番讨论之后，我给学生观看“银行专家谈如何安全使用网银”的视频，从视频中学生了解到网络银行在使用时应注意的问题。通过专家之口进行讲学比教师讲学更容易为学生接受，教学质量得到很大提升。（二）从实际问题出发，引发学生学习理论的兴趣金融专业的知识内容较为理论化，这种纯粹的理论非常抽象，比较枯燥难懂，因此，学生对于理论知识的学习兴趣不浓厚，很多学生直接放弃了理论专业的学习。要想学好专业理论课，提高学生的学习兴趣，教师就要从理论课自身特点着手，从实际出发，从身边的例子切入，引导学生学习，利用学生的好奇心、探究心理提高他们对专业

7、理论课程的兴趣，提高理论课程的教学效率和学习效率。在讲授“商业银行和中央银行”课程时，我首先问学生一般都会选择哪种银行办理业务。很多学生都选择“农行”“工行”或者“建行”等，当我问及学生是否去过中行办理一些银行业务时，他们都回答说“没有”。通过提问我让大家思考为什么大家能够在工行和农行等办理业务，而不在中国银行办理。然后，我再介绍“工行”“农行”“建行”等都是商业银行，而中行属于中央银行。我通过课前简单的提问引入课堂所要讲学的“中央银行和商业银行”的教学内容。四、结语总之，作为中职金融专业的教师，我们要认真分析目前金融专业理论课的

8、教学弊端，总结分析，努力寻求金融专业理论课新的教学策略，进而激发学生学习兴趣，提高中职金融专业理论课的教学质量。参考文献：[1]梁蜜.课例研究在中职金融基础教学中的探索[J].新课程：教研版，2011(8).[1]闰寒.关于中等职业学校金融事务专业