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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。文化创意产业视阈中少儿出版商业模式研究 摘要:作为我国出版产业的重要组成部分,少儿出版是当下出版行业内备受瞩目的“黄金板块”。随着数字出版时代的到来,以及越来越多非专业少儿出版机构对少儿出版领域的大举进入,我国少儿出版产业在看似繁荣的背后,存在许多隐忧。如何突破少儿出版产业的发展瓶颈,创新商业模式是解决这一问题的关键。 关键词:文化创意产业;少儿出版;
2、商业模式 当下中国的少儿出版是全行业参与竞争的大众出版、大门类出版、大少儿出版。全国581家出版社,有523家出版少儿图书。①如此密集的行业参与度,使我国少儿出版业在表面一片繁荣之下,也出现了诸如品种繁多、同质化现象严重、跟风书层出不穷等问题。白热化的市场竞争环境下,涉足少儿出版领域的出版机构并非都能分得一杯羹。数字出版浪潮的袭来,加剧了少儿出版机构的内忧外患,少儿出版转型发展势在必行。这其中,商业模式的选择是关键问题。本文希望通过对少儿出版的文化创意产业属性进行挖掘,探讨不同类型少儿出版商业模式的特点,为我国少儿出版产业的转型
3、提供参考和借鉴。 一、我国少儿出版业的发展现状和问题分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 作为一线从业者,笔者的深切感触是:少儿出版并非那块大家想象中的“香饽饽”。我国少儿出版过去十多年的迅猛发展,是
4、在出版全行业竞争、大量投入出版资源的基础上换来的,这种粗放型增长造就的产业繁荣背后,存在许多隐忧, 竞争格局松散,以少儿出版为主业的一流强社、一流出版集团较少。纵观开卷图书数据系统对我国少儿出版社进行的排名,名列前十方阵中的出版社,每过一年半载经常更换不少,始终能够处于前列的只有浙江少年儿童出版社、童趣出版公司等几家。这说明,多数少儿出版社在综合发展能力上还不具有稳定优势。 盈利模式单一,对新的出版业态观望较多,尝试较少。当前涉足少儿出版的出版机构中,大多数企业发展主要依靠图书发行利润、出版项目补贴等,盈利模式单一。虽然也有一
5、些出版社开始涉足以少儿出版为核心的多元周边业务,但新的业态对其整体利润影响不大。 数字出版转型大多未完成,企业核心竞争力不足。虽然数字出版部门在一些少儿出版社已经设立,但其工作大多是进行出版社基础信息化工程建设和纸质出版物数字版权售卖,对出版机构的数字化转型推动力较弱,真正建立形成数字出版产品线的不多,企业在数字出版产业环境中的核心竞争力不足。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为
6、了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 二、商业模式选择――关乎少儿出版行业未来发展的重要问题 所谓商业模式,是企业为了获取利润进行的各种相关活动的整体性设计与描述,旨在说明企业如何对战略方向、运营结构和经济逻辑等方面一系列具有内部关联性的变量进行定位和整合,以便在特定的市场上建立竞争优势。②少儿出版商业模式一般由以下要素组成:价值主张、核心竞争力、消费者目标群体、分销渠道、成本结构、收入模
7、型等。③经过对多种商业模式模型的分析对比,本文最后参照杨耘在《童书出版:商业模式的设计和探讨》中对出版商业模式的要素设计,对当下我国少儿出版业的商业模式进行分析: 表1当前我国少儿出版商业模式分析模型 商业模式 构成要素理论目标现实状况 价值主张出版服务于少年儿童的“双效”书刊大多数书刊既不能产生大的经济效益,产生的社会效益也不大 核心竞争力 自有版权和专业品牌这两点恰恰是现在许多少儿出版社的发展软肋 消费者目标群体0-6岁低幼类读者、6-10岁小学中低年级读者、10-14岁中高年级读者现阶段少年儿童的阅读偏好和阅读
8、习惯正在被新媒体改变 分销渠道为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全
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