孔子的教学设计

《孔子的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《孔子》的教学案例—、案例背景：语文S版五年级上册第五单元的主题是“中华文化”，通过前儿个学期的学习，学生对于中华文化有了很深的认识，对于其中的著名人物也有了解。这次学习的主人公——孔子，大家也有些熟悉，所以学生学习起来还很感兴趣。而我在对文章的了解后，也打算从故事入手。这是我作为新老师上的第一堂公开课，加上是在农村里的小学，其中肯定有很多不足之处，但我会继续加油。二、教学过程：一、故事导入：1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）都喜欢听什么故事呢？为什么？（学生自由说）2、师：今天刘老师给大家带来了一个名人故事，请同学们仔细听，看看听完这个故事后，你省什么

2、收获。3、多媒体播放《孔子拜师》的故事。4、问：这个名人是谁？（PPT出示孔子的图像）谁来说说你听完之后的收获。（学生自由说）5、过渡：是啊，孔子以圣人之尊，不耻以孩童为师的举动，是我们学习的榜样。那么，像这样的一位圣人，你们想不想更多的去丫解他呢？（想）这节课我们继续学习21.《孔子》。［板书：21孔子PPT出示课题］齐读课题。设计意图：通过故事导入，让学生初步对“孔子”有所了解，为接下来耍学＞』孔子的叫个小故事作好铺垫。二、分析课文第一部分1、师：上节课我们已经把课文分成了两部分，我们首先来看课文的第一部分的第一G然段。（PPTHi示第一G然段）全班齐读。2

3、、读了这段诂，你对孔子有了哪些了解？3、思考：为什么称孔子为我国古代伟大的思想家，教育家？4、师：这些都是介绍了孔子的历史地位和成就。5、过渡：孔子在我国古代有这么高的地位，那他对我国古代的贡献有哪些呢？请同学们快速浏览第二G然段，把它找出来读一读。6、PFT出示第二自然段的第一句诂和最后一句诂，指导全班齐读。7、过渡：是啊，孔子带领他的弟子们到各国游历讲学了十四年，今天我们暂且不去探究他们在这十四年屮所经历的千辛万苦。但就在这十四年屮，他把他的儒家思想传到了各地，并产生了深远的影响。他所提倡的“仁”，是教导人们怎样为人处世。几千年以来，以孔子为代表的儒家思想也

4、一直传承下来，并成为中华文化的重耍组成部分。通过刚才的学习，我们对于孔子宥了一定的了解，接卜*来，我们将继续走进孔子以及他为人处世的哲理之屮。现在请同学们默读课文的第二部分，看看文中讲了关于孔子的哪儿个小故事？并用“〜”両出描写孔子语言的句设计意图：第一部分是要学生们对于孔子有了初步的了解，并且知道孔子在我W历史上的重要地位。而默读是学习本课的重要方法，在默读中初步对于故事有所体会。三、重点分析课文第二部分的内容1、学生CJ由默读课文。2、问：课文讲了关于孔子的几个故事？（四个）这四个故事讲了关于孔子的什么呢？请同学们跟着老师一起去文中看看吧。3、师：首先我们來

5、看第一个故事（PPT出示），指名读。4、问：这个故事中，孔子提出了一个什么主张？（PPT出示“己所不欲，勿施于人”）你是怎么理解这个主张的？5、师总结：是啊，“己所不欲，勿施于人”，用今天的话说，就是——自己不愿意的，不要施加给别人，也就是要——设身处地为别人着想。6、问：课文中宥一个词语高度概括了这个意思，谁能找出来？（PPT出示“推己及人”）它的意思就是用自己的心意去推想别人的心意，也就是要设身处地为别人着想。7、问：除了“推己及人”，你还能用哪些词语进行理解？（以己度人、将心比心、心系他人）8、师：同学们，看看你们现在的生活多么幸福，宥关爱你们的父母、师长

6、，他们都一心一意为着你们着想。可是，很多时候你们对于他们都是不理解的，甚至于不满。那么今天我们学习了“推己及人”，现在请你们为他们想一想。9、老师举几个平常有关老师、父母与学生相处吋会出现的状况，请同学们结合实际情况为别人着想一下。10、师：如采耍你给这个故事加个小标题，你会怎么加？（“己所不欲，勿施于人”）井板书。11、过渡：现在请同学们快速浏览4、5、6、7、8自然段，把接下来的三个故事也加上一个小标题。12、学生说，老师总结并板书。不喝盗泉水感慨识人不易晚年读《周易》设计意图：这个故事是重点，尤其是要理解“己所不欲，勿施丁•人”、“推己及人”蜇点词语的意思

7、，我采取的是结合生活事例来理解，让学生能够好理解。而我也只是概括了一个故事的标题，其他的耍学生总结出来，可以锻炼学生能力，让学生学会概括故事的内容。四、对于故事的品读感悟>J:在这四个故事中，你最喜欢哪•一个故事？说说理由。第一个故事（已经重点分析了，学生要是提出来，就稍微带过就行。）第二个故事k

8、nj：为什么孔子口渴的厉害，却不喝一口“盗泉”里的水？［盗，即盗窃，由此可看出孔子对偷盗行为的厌恶，认为“盗”不是君子之举，人耍靠自己的劳动去获取，“盗”是可耻的，因此对“盗泉里的水反感，不喝盗泉里的水。］2、：孔子厌恶“盗”字，那你们厌恶吗？为什么？3、孔子这么厌恶

9、偷盗的行为，你又了解到孔