关于大学化学实验教学改革的探索

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1、关于大学化学实验教学改革的探索唐晓艳马运声常熟理工学院化学与材料工程学院摘要：分析了大学化学实验教学的现状。根据大学化学实验课程的具体要求，从课前预习、课堂提问与讨论、实验操作、实验报告以及期末考试等方面，提出了在大学化学实验教学屮运用多样化考核方法的具体措施，建立Y全面考核大学生实验技能的考核体系。该考核体系不仅能较为全而地评价学生的实验理论水平和操作水平，也有利于学生的实践能力与科学素养的培养，达到提高教学质量的目的。关键词：大学化学实验;考核方法;考核标准;作者简介：唐晓艳(1982-),女，博士研究生，主要从事大学化学的教学和研宄

2、。基金：常熟理工学院大学化学实验项目(JXK2014015)ExplorationonTeachingReformofUniversityChemistryExperimentTANGXiao-yanMAYun-shengDepartmentofChemistryandMaterialsEngineering，ChangshuInstituteofTechnology;Abstract：Thestatusquoofuniversitychemistryexperimentteachingwasanalyzed.Accordingtothe

3、specificrequirementsofuniversitychemistryexperimentcourse,theconcretemeasuresofusingthediversificationassessmentmethodintheuniversitychemistryexperimentteachingwereputforwardfromtheaspectsofpre-classpreview,classroomquestionanddiscussion,experimentoperation,experimentrepo

4、rtandfinalexaminations,andacomprehensiveevaluationsystemofstudents’experimentalskillswasestablished.Theevaluationsystemcannotonlycomprehensivelyevaluatetheexperimentallevelandoperationlevelofthestudents,butalsohelpstudentstodeveloptheirpracticalabilityandscientificliterac

5、y,soastoachievethepurposeofimprovingtheteachingquality.Keyword：universitychemistryexperiment;examinationmethod;examinationstandard;大学化学实验是化学实验课屮的一个重要分支，同时也是工科专业，如化工、环境、医学、药学、材料等专业本科生进入大学后所学习的第一门基础性实验课。大学化学实验和理论课程具有同等重要的地位11^1。因此，大学化学实验课不仅面临着与高中化学实验课程衔接的任务，还为后续实验课程培养学生的基木操

6、作能力，同时更要培养学生良好的科学素养，实事求是的科学态度、良好的实验室工作习惯，以及分析、解决问题和实践创新的能力Ill。大学化学实验课程考核是实验教学环节的重耍组成部分，其考核方式的改革和考核标准的制定对学生创新素质的培养以及课程教学质量的提高，起着极其重要的作用包1。作为理工类木科院校，木校诸多专业的学生都要学习大学化学实验，大学在增加实验教学投入，更新实验仪器，调整师资方面做了改进，然而，大学生的实验技能仍需不断提高。本文分析了我院当前的大学化学实验考核标准与方式，提出了改革的方向，初步构建了相应的评价体系。1传统大学化学实验考核

7、方式存在的问题传统的大学化学实验多以预报告和实验报告成绩为主要考核依据，忽视了对实验过程屮操作技能的考查。这种单纯依靠实验报告给出分数的考核方法不够客观，会给部分学生造成实验报告是实验课最重耍环节的错觉，从而在课前预习、实验操作、现象观察、数据记录与结果分析环节得不到最好的锻炼M。大学化学实验课程是一门以实验操作为主的实践课程，必须将实验操作考核贯穿于整个实验教学过程m。因此，我们从建立实验考核标准入手，在考核方法、手段上进行Y行之有效的尝试，从而提高Y学生学习大学化学实验课的积极性和主动性，同时也激发了学生的学习热情;不仅培养了学生实验

8、动手能力，更锻炼了他们分析问题、解决问题能力，从而提高了大学化学实验课的教学质量。2新考核方式的具体内容新的考核方式更注重实验过程考核，大学化学实验成绩依然采用的是百分制，具体考核方式为平时与