小说《雾都孤儿》的语料库检索分析

《小说《雾都孤儿》的语料库检索分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小说《雾都孤儿》的语料库检索分析　　【摘要】本文运用语料库语言学的研究方法，使用语料库软件Wordsmith检索狄更斯的小说《雾都孤儿》，对小说进行文本特征、主题词及人物刻画等方面的分析，使文本能更好的被理解。　　【关键词】语料库；检索；《雾都孤儿》　　TheCorpusRetrievalandAnalysisofOliverTwist　　YaoWeiwei　　　　Abstract：Adopting

2、themethodofcorpuslinguistics，thetextualfeatures，keywordsandcharacterdepictionofDickens’novelOliverTwistareanalyzedbyapplyingWordsmith，whichisconcordancesoftware.Throughthewaythetextcanbeeasilyunderstood.　　Keywords：Corpus；Concordancing；OliverTwist　　一、引言　　查尔斯・狄更斯，作为英国现实主义文学的杰出代表，他的小说《雾都孤儿》鞭笞

3、了资本主义社会的黑暗与虚伪，对世界文学有巨大影响，还多次被改编为电影。以前是非常感性的关注小奥利弗的悲惨遭遇的，现在学习了语料库语言学，很想通过计算机，利用Wordsmith为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Tools这种语料库检索软件再次理性的分析

4、小说文本，从新的角度去理解小说的文本特征和人物刻画等方面的特点。　　二、检索的结果及分析　　1、文本的总体特征和分析　　利用软件的wordlist功能对文本统计后发现，小说中的形符数是，句子数为，可见小说篇幅很长，而小说类符形符比是6，远远小于标准类符形符比，说明小说词汇变化量很小，平均词长是4，整个小说句长是15，与平均句长相比，要小一点，说明小说中的句子比一些简易文本句子还要稍短一些。通过这些数据分析，我们可以大致判定《雾都孤儿》是一部词汇和句子相对简单的长篇小说。　　2、主题词的检索与分析　　笔者选用Brown语料库作为参照语料库，使用Wordsmith语料库检索软件

5、中的Keywords功能，按照关键值生成关键词词表，主题词主要是按照Keyness取排在前28位的，通过分析，可以得出以下信息：排前28位的主题词中有6位人物的名字，依次是Oliver，Bumble，Sikes，Fagin，Brownlow，Rose，说明整个故事与这些人物是密切相关的。但是，前28个词没有关于地点的实词，很难看出故事具体情节的发展，这说明作为一部长篇小说的《雾都孤儿》中，主人公奥利弗历尽了很多辛酸经历，情节很曲折。从图中可以看出Mr.，his，Gentlemanhe，him，boy，sir，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把

6、资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。boy频繁的出现，而只有lady和Rose两个词涉及到女性，说明小说涉及到的主要人物多是男性。主题词中有一个有实际意义的词语Jew，排第11位，让笔者很感兴趣，于是，通过利用软件中的语境共现功能，输入Jew一词进行检索，如图：　　通过检索，发现Jew一词在语境中出现了298次，按L

7、1排序，基本上都是“theJew”，经过仔细分析，原来窃贼团伙的首领费金是犹太人，小说中费金的确是一个反社会、毒害儿童身心健康的邪恶的人物形象，但是狄更斯在描写他时，总以“theJew”来指代这个人物，说明狄更斯个人可能对犹太人“人种”带有歧视，认为他们带有不良品性，他本人有一种反犹主义倾向。　　3、主要人物的检索与分析　　小说涉及到的主人公还是比较多的，笔者还是通过软件中的concord功能，对Oliver，Fagin以及在主题词表中排31位的Nancy进行检索与分析。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目