基于读者个性化特征数据挖掘的图书馆书目推荐

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于读者个性化特征数据挖掘的图书馆书目推荐　　摘要：传统图书馆服务缺乏个性化设置，无法充分利用资源进行准确书目推荐，为了改善这一问题，提出基于读者个性化特征数据挖掘的图书馆书目推荐系统。根据读者类聚特点与数据关联规则，设计节目个性化推荐系统，并将挖掘出的关联规则应用到推荐服务当中；根据挖掘流程可得到大量数据，并对多余数据进行清理，不完整数据进行补充，计算支持度和置信度；采

2、用基于读者个性化特征数据挖掘图书馆书目并进行推荐，由此完成图书馆书目推荐。通过实验分析可知，该推荐方法可充分利用图书馆资源，快速、准确完成书目推荐。　　关键词：图书馆服务；个性化特征；数据关联规则；数据挖掘；图书馆书目；书目推荐　　中图分类号：TN911?34；文献标识码：A文章编号：1004?373X06?0034?03　　Abstract：Thetraditionallibraryservicelackspersonalizedsetting，andcannotmakefulluseofresourcestoconductcataloguer

3、ecommendationaccurately.Toresolvethisproblem，librarycataloguerecommendationbasedonreaders′personalizedfeaturedataminingisproposed.为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心

4、校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。Accordingtoreaderclusteringcharacteristicsanddataassociationrules，apersonalizedprogramrecommendationsystemisdesigned，andtheminedassociationrulesareappliedtorecommendationservice.Alargeamountofdatacanbeobtainedaccordingtotheminingprocess，wit

5、hredundantdatacleanedandincompletedatasupplemented，soastocalculatethesupportdegreeandconfidencecoefficient.Readers′personalizedfeaturedataisusedtomineandrecommendlibrarycatalogue，soastocompletelibrarycataloguerecommendation.Theexperimentalanalysisshowsthatthisrecommendationme

6、thodcanmakefulluseoflibraryresourcesandcompletecataloguerecommendationquicklyandaccurately.　　Keywords：libraryservice；personalizedfeature；dataassociationrule；datamining；librarycatalogue；cataloguerecommendation　　0引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生

7、进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高校图书馆中应用数据库技术促使系统硬件与软件都得到改善，每天都会更新资源，学生和教师等读者对资源也会充分利用，这就使图书馆数据库中积累大量的历史信息。图书馆是面向全校读者所提供的一个方便快捷查找资料的场所，但是随着读者对图书馆资料查询要求不断提高，从资源中准确筛选读者需要的图书信息成为了当务之急[1]。　　传

8、统图书馆服务缺乏个性化设置，无法充分利用资源，为了改善这一问题，提出基于读者个性化特征数据挖掘的图书馆书目推荐。其利用数据挖掘技术对图书