欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28222773
大小:17.87 KB
页数:4页
时间:2018-12-08
《基于智能手持设备的移动学习应用于高职英语教学的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于智能手持设备的移动学习应用于高职英语教学的研究 【摘要】当前,网络和智能手持移动设备在高职学生的学习生活中占据着重要的地位,高职英语的教学中智能手持移动设备也发挥了日益重要的作用。本文根据具体的智能手持移动设备在高职英语教学中的应用方案,将移动学习应用于高职英语教学,并对应用效果进行了调查。 【关键词】智能手持设备移动学习高职英语教学 一、智能手持设备支持的移动学习与高职
2、英语教学 随着移动通信技术的发展和智能手持移动设备性能的完善,新兴了一种学习模式―智能手持设备支持的移动学习。也就是,学生利用智能手持移动设备,在任何时间,任何地点进行学习。 英语是一门应用型学科,它要求学生通过实际的应用,具备语言交流沟通能力。因而,在教育部高等教育司颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》中,明确提出,要“注意学生听说技能的培养”,是其具备“初步语言交际能力”。 为了满足高职学生英语学习的需要,使他们随时随地获取语言学习资源,应用英语进行表达交流,自主地提高英语语言能力,越来越多的高职英语教师将智能手持移动设备应用于教学之中,利用移
3、动设备辅助英语教学。 二、智能手持设备应用于高职英语教学的基础为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 1.课程基础。高职高专英语课程旨在帮助学生掌握特定主题相关的单词和表达方式,使学生能够用英语进行交际,激发他们学习英语的兴趣,发展
4、协作学习能力,培养他们英语自主学习能力。 2.理论基础。协作学习理论、翻转课堂和抛锚式教学为智能手持设备应用于高职英语教学提供了理论基础。 协作学习指的是以小组或团队形式组织学生进行学习。这种学习方式受到地点和时间的限制,而智能手持移动设备为其提供了媒介,可以很好地助力协作学习。翻转课堂是将学习的决定权从老师转移到学生手中。智能手持移动设备为翻转课堂提供了支持,可以帮助学生实现个性化的学习。抛锚式教学是指学生到实际的环境中感受和体验问题。智能手持设备则可以使高职学生融入英语学习情境,接近真实的学习环境。 3.授课对象基础。多数高职院校仅在大一开设英语
5、课程,高职新生词汇贫乏、语法差、缺乏自信;但他们欧泊,喜欢手机,善于应用各种手机软件。 4.硬件基础。现在,wifi网络覆盖整个校园,学生至少拥有一部智能手机。这是智能手持移动设备应用于高职英语移动教学的硬件条件。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉
6、系统的使用和维护。 5.软件基础。当前丰富的教育信息技术手段为智能手持设备应用于英语教学提供了软件基础。QQ、微信平台、DIY词汇学习网站、口语练习手机软件、PPT、视频编辑软件和配音软件等已经融入了高职学生的日常学习生活。 综上所述,智能手持设备应用于高职英语教学符合英语学科特点,为移动学习提供了必要的基础。 三、基于智能手持设备的高职英语移动教学应用 1.课前。教师负责用各类软件制作词汇学习PPT课件、录制微课并通过网络�l布给学生,通过网站创建词汇和语法等语言测验任务,搜索网络上符合授课内容的口语练习手机应用软件。学生在课前通过网络接收到学习
7、任务,用智能手持设备学习词汇、观看微课、通过扫描二维码等方式完成语言测试任务并提交成绩,还可以将自己的配音通过微信等方式发布到朋友圈及网络。另外,还可以通过小组作业的方式,检验学生的与教学主题相关的语言应用能力。培养学生利用多种数字媒体表达某一主题信息的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学
8、点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。
此文档下载收益归作者所有