折纸 青蛙教案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。折纸青蛙教案　　　　教学目标：　　1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法，并对其进行装饰美化。　　2.培养学生耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。　　教学重点：折叠造型步骤、方法的掌握运用。　　教学难点：折叠造型完美，组织学生开展有趣的室内活动，使教学井然有序。　　教学准备：正方形彩纸，水彩笔　　教学过程：　　一、谈话导入课题　　1.今天老师给同学们带来了一只小玩具，你们看它是什么？同学回答：“一只小青

2、蛙”。　　2.我们现在就一起来学习折纸——青蛙。　　二、师生同折　　1.拿出白色正方形纸一张，学生仔细观察折叠步骤示意图，在一些简单的折叠步骤上，老师适当地请学生上台来完成，在复杂的折叠步骤上，老师与学生一起来完成。教师反复地演示几次，注意对准，比齐，压平。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

3、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.首先准备一张方形的纸片。　　2.将其制作成如图示4边形　　3.接着用手指将右边袋口打开。　　4.折向左边，并且压展平整。　　5.完成前四步后得图示5。　　6.其它3个面也按照相同方式进行处理。　　7.接着将左右两角折向中线。　　8.然后复原，留下折痕。　　9.依照图示打开袋口。　　10.顺着折痕向上折叠。　　11.完成后得图11.　　12.其余3个角也按照相同方式进行处理。　　13.将右边上表面三角形折向左边。　　14.将左右两个角折向中线。然后再依照图示将A点折向B点。　　15.完成14步后图。　　16.接着将剩下的3个角

4、都按照同样方式进行处理。　　17.接着制作青蛙的四肢，将一条前腿向前折出，然后再将其复原得到折痕，然后再进行向内的反向翻折。　　所谓反向翻折，可以看图　　18.完成后如图。　　19.两边都完成如图所示。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　20.接着继

5、续使用反向翻折，折出后腿。　　21.再利用反向翻折折出，前腿和后腿。　　22.从后面充气。　　23.就制作好了体力的青蛙。　　24.只要压后面，它就会跳起来.　　2.折纸比赛　　老师带做一遍后，请一位同学上台进行演示，其他同学分成四个大组进行折纸比赛，教师进行巡视指导。　　3.装饰花纹　　采用水彩笔给小青蛙添画美丽的衣裳，注意色彩的深浅，搭配要适当。　　三、组织活动，参加比赛　　1.同桌之间进行比赛，用手轻轻按一按青蛙的尾部，看谁的青蛙跳得又远又高。每组从中选出四名代表参加比赛。同时播放音乐《小青蛙》。　　2.每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛，最后四名参加总决赛，获第一

6、名者授予　　回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。　　1、空纸盒制作置物盒为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。　　A

7、把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。　　c、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。　　D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。　　2、别致的首饰盒手工制作　　造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包