国内企业文化建设的问题研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。国内企业文化建设的问题研究　　【摘要】一个企业的核心是企业文化，它决定着企业长期发展的经营战略。企业文化的组成部分主要是企业的目标，使命与愿景，很多成熟的企业文化对企业短期具体目标的设定、或者是长期发展战略的制定都起着极为重要的作用。而在我国企业文化建设急需解决的问题有以下几个方面，1企业文化建设过于重形式，2企业文化建设缺乏创新意识和能力，3企业文化建设缺乏战略思想，4企业高层未起到很好的领导作用

2、。解决办法，1确实做好企业文化建设的基础工作，2提高企业文化建设的创新思维，3科学落实企业文化建设，4提升企业家的综合素质。　　【关键词】企业文化建设目前问题解决办法　　一、引言　　由于当今社会发展日益趋近全球化，一体化，并且各国经济体的交流联系也大大增加。同时意味着整个世界竞争越发激烈。一个企业想要在市场竞争中有一处容身之地，不单单需要生产优质的产品，提供全面的服务，更要重视企业文化的建设，因为企业文化已经逐步成为一个企业的核心竞争力。　　二、企业文化的实质与作用　　企业文化的实质为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用

3、系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　现在普遍认为，企业文化是在不同的社会文化背景之下产生的，它是一个企业或者组织内部的成员在平常的生产运作经营管理的过程中，所形成的行为规范、经营理念、管理制度、核心价值观等的综合统筹，也是精神文化和物质文化的两者的结合。其中物质文化是其外显文化，它主要包涵企业提供的各种服务、独有的logo品牌以及生产的各

4、种产品等等。而精神文化则是其内隐文化，它可以概括为理念、价值观、信念、目标等。当然了，在这些当中，又要数价值观是企业文化建设的的核心，它是企业文化的基石，所有企业文化的建设都要围绕其价值观来展开。　　企业文化还可以分为三个层次，包括物质层，制度层，精神层。物质层面是企业文化建设外在的物质体现的文化，如企业的标识和LOGO，企业生产的产品、商标、制作工艺等等。制度层面是指企业为实现自身目标制定的各种规章制度、行为准则的文化，如在企业生产管理中制定的义务并能保证一定权利的规章制度或条例。精神层面是指企业在生产经营过程中，受一定的社会文化背景，意识形态影响而形成的一种精神文化。如

5、企业的目标，使命，愿景等。精神层面的企业文化是整个企业文化建设的核心与灵魂所在，对其他层面的文化起着领导性的作用。　　企业文化的作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　如果一家企业没有企业文化那将是可怕的，就如同失去灵魂一般，他会逐渐失去市场竞争力

6、和长远发展能力。企业的文化对于一个企业而言是精神支柱，它对于整个企业都起着至关重要的作用。　　1.导向作用。企业文化可以对所有的员工甚至整个企业起到导向作用，一个员工一直都在一��企业工作，那么他肯定会被整体的企业文化所感染，即便自身是个比较懒散的人，但是整个企业文化是勤劳工作，那么最终他也会变成勤劳的一份子。最为重要的是企业文化对于整个企业经营管理和价值取向起到引导作用，企业文化完全成熟后，那就是一个企业和全体员工对其的选择。它已经建立了起了规范和价值。如果后期有企业员工或者整个企业对于原本的文化发生了违逆的情况，那么企业文化会自动引导企业员工和企业走到正确的道路上去。　

7、　2.约束作用。企业文化还对企业的员工有着约束的作用，但是并不是像法律，法规那样的强制性，它是一种软约束。而这个约束则是来源于企业的群体行为，文化氛围。人是一种很盲目的生物，最喜欢的就是从众，例如群体的意识，共同的文化等等都会个体产生深远的影响，由从众而产生的群体压力，会使个体产生心理共鸣，最终达到约束的作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教