关于企业人力资源管理制度的创新研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于企业人力资源管理制度的创新研究　　摘要：在现阶段的管理当中，人力资源管理是企业发展的核心，对于中型、大型企业来说人力资源更为重要。人力资源管理与企业内部的工作效率、工作质量等直接挂钩。新时期下各企业竞争激烈，企业想要实现在新时期下的良好发展，就必须在人力资源管理制度上做出创新性发展。　　关键词：人力资源；管理制度；创新发展　　随着我国走向

2、新经济时代，市场机制变得更加复杂起来，激烈的市场竞争环境是当前企业所面临的一个重要问题，想要在众多企业当中脱颖而出，就必须要提高自身竞争力，人力资源管理对于企业的良好发展有重要促进作用。员工是企业发展的基础，人力资源管理就是针对员工进行管理。在新时代下，人力资源管理不能够承接以往的老一套办法，而必须要做出创新。　　一、企业人力资源管理概述　　人力资源管理能够涉及的门类比较多，如管理心理学、经济学等等，一般是将人力资源管理分为招聘、选人、培训、入职、留人几个阶段，在不同的阶段中，人力资源管理有着不同的要求。比如留人阶段

3、主要侧重点在员工的激励上，招聘阶段主要在员工的组织上。全过程的侧重点是在不断变化的，因此从这里就可以看出人力资源管理是一个变化性相当大的工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　人力资源管理

4、在广义上的意义是对现有的员工或者未来的员工进行合理的资源分配，保证企业的正常运行基础上增加企业效益。通常情况下，如果人力资源管理做得较好的企业，员工的满意度会比较高，工作热情、工作积极性等与人力资源管理做得较差的企业相比要更好。　　二、企业人力资源管理问题　　管理观念陈旧　　有的企业在进行人力资源管理时，实行的还是传统的管理办法，同时人力资源管理者在理念上也有所缺失，有的企业认为人力资源管理就是管理好人，这一观念是十分错误的理解，它忽略了人的心理，很大程度上只注意到人的行为。这种错误的观念在传统的管理模式当中适用，但

5、在现阶段的社会情况下，这一观念就过度陈旧，不仅不能够达到良好的管理效果，还对企业发展形成了制约。有的企业即使发现这一点问题所在，没有引起充分的重视，也造成问题的不断循环，致使企业的人力资源管理始终得不到改善。　　管理制度落后为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织

6、各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　针对于不同规模的企业，人力资源管理就有不同程度的分化，一般说来，越是大型的企业人力资源管理的门类就越多，管理做得也更细致。但是有的企业由于本身对人力资源管理的不重视，导致他们在设立人力资源管理有关部门时候，没有能够将其中的各个板块分化清楚，导致在实际的管理过程中，常常出现一人负责多个项目的事件，特别是当某些企业的规模扩大以后，原本的人力资源管理模式对于发展以后的规模来说就不再适用，如果不能够做出及时调整，就难以达到良好的管理水平。管理制度上的缺陷导

7、致某些企业发展力不从心，甚至有的企业还不清问题的症结所在。　　文化建设欠缺　　文化建设是企业的核心建设，是企业价值观的重要体现。当人力资源管理部门将员工安排井然有序时候，要想让员工能够融入到团队当中，就需要企业具有文化建设，企业文化是吸引人才、留住人才的良方，是形成企业核心竞争力的关键。因此，某些企业缺乏企业文化建设，是导致企业内部出现分歧与矛盾的核心原因，　　三、企业人力资源管理创新研究　　树立新型管理理念，坚持以人为本思想为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用

8、系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　人本管理是人力资源管理的最根本特点，是人力资源管理能充分体现员工的个人