公路工程路基路面病害的处理措施分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。公路工程路基路面病害的处理措施分析　　摘要：公路工程是交通的骨干工程，是公路网络不断延伸和持续扩展的基础’在公路工程建设中复杂的地理条件和地质情况会产生对公路工程的施工与功能的影响，直接或间接地导致各类公路工程问题的发生，路基路面病害就是公路工程建设中应该高度重视和积极治理的重要问题。　　关键词：公路工程；路基路面；病害；处理　　引言：近些年来我国交通

2、事业取得了一定的发展成就，后续应用和发展阶段必须以公路工程路基路面形式为研究点，满足基础设计形式的各种要求，进而促进我国交通运输业的进一步发展。当前我国正在进行公路建设，不同省市发展形式存在一定的差异性，由于线路数量逐渐增加，公路里程逐渐加长，在整体发展过程中有重要的作用，对促进区域性经济发展有一定的积极影响。　　一、路基路面病害分析　　公路建设作为当前交通事业建设的重点，在发展过程中容易受到多种因素的影响，进而出现路基处理不当的情况，给公路工程的发展造成消极影响。为了探究切实可行的治理措施，必须明确病害类型，选择合理的治理措

3、施。以下将对当前公路工程建设路基路面病害进行分析。　　1路面出现蜂窝的现象为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在公路工程路基路面应用阶段，会存在不同程度的麻面或者蜂窝的情况，对路面应用质量造成影响。在

4、施工过程中存在沥青配合比应用不当、填充材料加水量计量不准、路基填料搅拌时间不够、搅拌不均匀的情况，导致填料应用不合理，进而出现填料内留有空气的情况。其次和相关工作人员的工作情况有一定的联系，养护人员采用的沥青养护方式不当，甚至存在养护时间不够或者其他技术问题，直接对公路工程路面的病害处理效果造成影响。　　2路面裂缝的现象　　路面裂缝是当前存在的主要问题，同时也是影响公路质量和应用周期的重要因素。在裂缝处理过程中必须明确裂缝原因和形成条件，选择科学合理的措施。路面裂缝受到多种因素的影响：⑴材料因素，在道路施工阶段，对材料有一定的

5、要求，主要是以水泥、砂石为主，如果原材料本身不符合工程应用标准，则会直接对路基路面的质量造成影响。像基质沥青不达标，沙的细度模数不够、有害杂质含量过高，碎石的坚硬度不够等，原材料的质量问题是导致工程竣工后出现裂缝现象的主要原因。⑵和施工人员的技术应用情况存在一定的联系，受到施工工艺的影响，如果路面出现裂缝，则会直接对路面美观性造成影响，进而为公路工程留下严重的安全隐患。　　3路面存在不平整的情况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全

6、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　路面平整度直接对车辆的安全出行造成影响，如果路面存在不平整的情况，则会直接对车辆行驶速度造成影响，进而对区域性经济发展造成影响，给出行人们的生命安全造成威胁。路面出现不平整的情况主要和基层施工形式有一定的联系，负责摊铺机和压路机的工作人员业务水平比较差，进而出现工作不认真或者监理形式不合理的情况，

7、进而对路面平整度造成影响。　　4路基变形的现象　　路基变形对公路质量有严重的影响，甚至会出现路面下沉的情况，在道路施工过程中，所有的路面都是比较平坦的，经过长时间的应用，会出现严重的变形情况。出现该现象的因素有很多：⑴质量控制措施不当，在施工过程中没有对分层控制形式进行把握，导致分层控制不准，出现含水量过大的情况，进而引起路基变形。⑵受施工单位选择的材料的影响，原材料没有达到既定的规范标准，存在车辆超载的情况，路面材料承载力下降，进而对路面造成影响。　　二、路基路面治理措施　　1路基治理措施　　针对路基建设中所出现的一系列问题

8、，提出了以下解决方案及对策：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到