信息图表设计中信息可视化的任务与特点

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。信息图表设计中信息可视化的任务与特点　　【摘要】在信息图表设计中，信息可视化对丰富信息内容、强化信息规范性、增强信息感染力具有重要意义。在信息图表设计中，基于符号、图像、文字以及色彩等视觉信息，在可视化的表现下促进了数据、文本等抽象性信息的形象化、艺术化表达。基于此，本文从信息图表设计、信息可视化相关概述出发，对信息图表设计中信息可视化任务与特点进行了分析，以供参考。　　【关键词】信息图

2、标设计；信息可视化　　中图分类号：J2文献标志码：A文章编号：1007--0144-01　　一、信息图表设计、信息可视化的相关概述　　信息图表设计是视觉传达领域中的重要组成部分，是对信息、知识以及数据进行的一种可视化表达。[1]信息图表设计可实现对复杂信息、逻辑性强的数据以及知识的高效与快速传达，在一定程度上满足了信息时代背景下人们的信息需求。在经济学、统计学、信息传播学中得到了广泛的应用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课

3、余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　信息可视化这一概念最早出现于上个世纪八九十年代，由Card、Mackinlay等人在《交互界面的认知协同处理器》中提出。[2]随着科学技术的不断发展，以及信息可视化相关研究的不断完善，现阶段信息可视化已经成为独立的综合性学科，是对多元化、非数值、大规模信息资源的可视化呈现。信息可视化借助于图像技术以及相关的视觉语言，对抽象性的数据、文本、空间点进行视觉呈现，有利于人们更好

4、地分析与理解信息内容。　　二、信息图表设计中信息可视化的特点与任务　　信息图表设计中的信息可视化设计的特点　　信息可视化是数据可视化、科学可视化、知识可视化、信息图形可视化以及视觉可视化的综合概况。因此，在信息图表设计中，不同信息图表类型中信息可视化的特点也不同。基于此，本文依据信息图表设计类型，对信息可视化特点进行了分析。　　1.静态类型下信息可视化的特点。在日常生活与生产中，静�B信息图表设计具有广泛的应用，如地图图表设计、经济统计管理图表设计等，用以进行数据信息的有效传达。在信息图表设计中，图形、符号、色彩等视觉语言是实现其可视化不可或缺的因素。例如，在能

5、源研究报告信息图表设计中，通过应用不同类型的符号与图形，进行各种资源的可视化呈现。同时，用不同亮度与不同颜色，对不同地区能源的多少进行表示，可有效帮助人们加强各项信息的理解。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.动态类型下信息可视化的

6、特点。相对于静态类型的信息图表设计而言，动态信息图表是基于信息技术、网络技术以及计算机技术等科学技术创新发展与应用下得以具体体现的，其交互性较强，细节处理较好。这与信息可视化设计中网络技术、交互技术的应用有着密切联系。　　3.交互类型下信息可视化的特点。当前社会已经进入到“体验式”经济时代，社会信息化程度得到大幅度提升，人与人、人与事物、事物与事物之间的交互性进入了全新的发展层面。在此背景下，信息图表设计中信息可视化的交互性语法凸显，信息可视化设计交互关系的研究得到人们越来越多的关注。　　信息图表设计中的信息可视化的任务　　在信息图表设计中，应用视觉语言将其所要

7、表达的各种信息视觉化，在强化人们信息获取与理解的同时，提升信息图表“美”的特性。　　1.基于语言的“美”。文字、图像、色彩、时间、空间等是信息可视化的重要载体，也是信息图表设计中展现其信息内容与主题的重要元素。通过调动上述简单的视觉语言元素，进行信息图表信息的重构，从而将所要表现的文本信息、数据信息转化为具有秩序性、层析性、丰富性、形象性的可视化表现形态。人们通过视觉感知，对信息内容进行获取，并在此过程中可清晰、明了地掌握信息内容，进行信息再利用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活

8、动，对学生进行安全教育、