会说话的书包

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。会说话的书包　　今天又是一节习作指导课。一上课，我就读起了一位同学习作中的一个片段：　　红圆珠笔先发言：“要论功劳应属我最大，因此，大家必须听我的。”蓝圆珠笔马上不服气地说：“凭什么说你是老大？每当主人考试后，最先想到的是我。”“对！对！我坚决反对红圆珠笔说的话。没有我，主人连一张图都难画好。”铅笔随声附和。红圆珠笔见大家都不满意自

2、己的发言，立刻咆哮起来：“凭什么？只要我随便画个叉，你们所做的一切都只是个零！哈哈哈！”“那明天我们都罢工，让你一个人去伺候主人好了。”笔族其他成员异口同声地说……　　还没等我把这个片段读完，班上的快嘴柯亚鹏就在下面嘀咕：“笔家族的成员都会说话了！”思维敏捷的王子龙举起小手说：“笔自己是不会说话的，这其实是小主人想说的话，让我们懂得团结就是力量这一道理。”　　师：如果将习作中笔族成员的话改成家长或老师的说教，你们觉得怎么样？　　生1：我更喜欢用笔族成员说话来表达。因为大人们说这样的话容易让人烦，听不进去，而

3、笔族成员说话就觉得亲切多了！　　生2：是啊，我也觉得让笔族成员开口说话，更容易让人接受。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　师：我们平时习作的时候，会让哪些物品开口说话？　　生1：

4、我冬天的早晨总是不愿意离开暖和的被窝去上学，书桌上的闹钟肯定对我有意见。　　生2：我的字写得潦草不认真，橡皮擦会批评我学习马马虎虎。　　生3：书包里面的东西太沉，书包一定会有意见，提出要减肥了。　　…………　　师：与物品对话，多有意思！这就需要我们张开想象的翅膀，把自己想象成大自然的景物，或把大自然的景物想象成人物进行对话，我们的习作才会生动起来，才会显得有生命力。今天的习作就是让物品开口说话。那么如何把这类想象作文写得更好呢？这就需要同学们边感悟边创新。　　一、大胆想象、勇于创新　　想象是要合情合理的，不

5、能胡思乱想，但也不能因此而束缚手脚，变得不敢去想。在合乎情理的基础上，一定要放开胆量去畅想。同时，牢记两个字――创新。这是想象作文的生命。每个人的想象都是自己的独特创造。以下是我们班同学同题异构的两篇习作，同学们可以自由阅读。　　书包减肥记　　张政涵　　夜深了，四周安静下来。忽然，书包里传来说话的声音。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

6、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　只见书包摸着自己圆滚滚的将军肚说：“主人越来越嫌我胖了，都是你们这些书本、文具给害的，现在我要把你们中的一部分给裁减掉！”语文、数学、英语课本们异口同声地哀求道：“我们三个都是主课，要减去的也应当是美术、音乐这些副课。”音乐书一听大声喊冤：“我们这些副课书的身材本来就单薄，根本占不了多大的地方。再说我们虽然被划为副课，但也是主人必学的课程呀。”书包一

7、时没了主意，只好无可奈何地对字典公公说：“要论体重……”字典公公没等书包说完，立刻大声嚷道：“你竟敢小看我，主人不认识字的时候，只有我才能帮忙。”　　书包一听，只好叹了口气说：“看来我今后只能拖着肥胖的身子过日子了。”这时，铅笔想到了一个办法，说：“不如我们给小主人写一封信，建议主人根据每天课程的需要带书。这样书包不就减轻很多了吗？”大家一听，都夸这个办法好。　　书包终于开心地说：“主人再也不会嫌我胖了。”　　书包减肥记　　孙 月　　夜深了，四周安静下来。忽然，书包里传来说话的声音。为了充分发挥“教学点数字

8、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“唉！主人什么东西都往我肚里塞，你看，我都胖成什么样子了！”书包扭动着自