丢了的书包会回来.doc

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1、丢了的书包会回来生活中,孩子难免有丢三落四的时候,书包不小心落出租车上,家长应该怎么做?  帮孩子找书包?  没事,再买一个?  训斥一顿,怎么这么不小心?  怎么做是正确的?  也许根本没有正确的做法,因为每个孩子和每位家长都是不同的。  果果的书包落在了出租车上,丢了的书包会回来,这是怎么回事?  坐出租车送果果去幼儿园,下车后,突然发现书包落在了车上,但出租车走了。果果非常焦急,手足无措,站在路边放声大哭。看到他大哭不止,我也跟着哭,期待着他从哭的情绪中,转化到找书包这件事上。路人很好奇地看着我们。  果然,果果看到我哭,渐渐停止了哭喊,仰着哭花的“小脸”问我:  “妈妈,

2、我书包丢了,你哭什么呀?”  “你不是想把书包哭回来吗?我帮你把它哭回来啊。”  “哦,可书包是哭不回来的。”  “噢,妈妈错了,我还想帮你把书包快点哭回来呢!原来书包哭不回来啊,那可怎么办啊?”  果果眨巴眨巴大眼睛,看着我,忽然对我说:  “妈妈,有办法了,你记得车牌号吗?”9  果果已经自己开始想办法了,我适时加以引导:  “不记得。不过有发票,不知道有没有用。”  说着我把发票递到他手里。他马上认真地研究起来。  “妈妈!这上面有车牌号!还有电话!耶!太好了!妈妈,你赶紧打电话把书包找回来吧!”  “我打电话可以,但打通电话对方要问书包的情况和里面的东西,书包是果果的,我

3、不知道里面有什么东西,我说不清楚怎么办?”  “那……那我自己打吧!”  我把电话递给果果,他犹豫着接过去,按照车票上的信息开始拨打电话。  出租公司客服:“喂,您好,请问有什么可以帮您?”  果果:“阿姨您好,我书包落在车上了,我知道车牌号,您能帮我找回来吗?”  出租公司客服:“小朋友,你的家长在不在身边?可以让他们接电话,详细说一下情况。”  果果:“不不不,阿姨,书包是我的,我能说清楚。”  一番沟通后,出租公司的客服终于联系到了那位司机,答应马上把书包送回来。  “谢谢阿姨!”听到结果,果果很开心地说。  看到不再沮丧、非常开心、很有成就感的果果,我接着问:  “为什么

4、果果能把书包找回来呢?”  “因为知道车牌号和电话啊。”9  “那为什么知道这些啊?”  “因为有发票啊。”“那为什么有发票呢?”  “因为您给司机钱了啊。”  “为什么要给司机钱呢?”  “司机拉我们,就要给钱。”  “哦,司机拉我们,就要给钱。”  我看他已随着我的问题,动脑筋在思考,就趁机问:  “那现在出租车司机把你的书包送回来,他就拉不了其他的活儿,也就赚不到钱了,怎么办呢?”  果果不假思索地脱口而出:“那咱们付钱给他吧!”  于是,我把20元钱递给了他。只等了一会儿,出租车就开过来了。刚停下,司机师傅就赶忙把书包递过来,我和果果连声道谢,果果很客气地把手中的钱交给了

5、出租车司机,一番推让,司机最终接受了。在这个时候,家长除了要教会孩子感激之外,作为妈妈,还应该有社会规则的教育,要引导孩子认识到别人的付出是有成本的,在能力范围内要支付费用。  看着果果拿到失而复得的书包后快乐的样子,我问他今天的感受,有没有什么要分享的。  他说:“下次一定要把书包看好了,最好把书包带缠在手上,这样就不会忘了;还有,下车要拿发票,有发票就能找到丢的东西了。”  “还有吗?”我不断追问。9  “下车的时候妈妈最好能提醒我一下,让我拿好自己的东西。”  “还有吗?”  “长大了我要当出租车司机。”  听到这里,我乐了,连忙问他:“为什么?”  果果很开心地说:“因为

6、出租车司机都是好人……”  “那老师、警察、医生、解放军战士,都是不是好人呢?”  “当然都是好人。”  “什么样的人是好人呢?”  果果自己总结说:“能帮助别人的人就是好人。”  我问他:“那你今后是要做好人还是要做出租车司机?”  他说:“做好人。”  “那怎样才能成为好人呢?”我问他。  他想了想,说:“好好学习,上幼儿园学本领,以后就能帮助别人了。”  送他去幼儿园的路上,我在想:果果在幼儿园这一天,会带着什么样的心情去学习呢?应该是带着快乐、感恩、美好的心情去学习吧。相信不同的出发点会带给他不一样的学习意愿和动力。  果果放学回到家,我鼓励他把事情的经过讲给爸爸、姥姥、

7、姥爷听。他像模像样地让他们坐好,提问他们遇到这种情况应该怎么办。家人都非常开心,非常认真地回答他的问题。最后果果总结,今后下车前要检查好自己的东西,要留发票,要想办法找回来,东西丢了是哭不回来的。9直到今天,果果坐出租车还是很从容、很小心,不仅会检查好自己的东西,还会提醒我们不要粗心。他对出租车司机,在潜意识里抱有非常好的印象,觉得出租车司机都是好人。给孩子句号,不如给孩子问号还有一个小插曲:9  我有一次出差去南京的时候,从机场打车到酒店,在车里给家人打电话,结果刚下车到宾馆就

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