产科护理干预在妊娠期糖尿病疾病护理中的效果分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。产科护理干预在妊娠期糖尿病疾病护理中的效果分析　　[摘要]目的分析产科护理干预应用于妊娠期糖尿病疾病护理中的效果。方法选取该院收治的妊娠期糖尿病患者为研究对象，患者数量为120例，根据双盲的原则将其分为观察组与对照组，每组患者为60例，对两组患者的护理效果进行对比分析。结果两组患者经过护理干预，血糖水平均有一定程度的改善，经组间对比可见，观察组患者的改善更加明显，同时观察组出现并发症的几率比对照组低%

2、，经对比，差异有统计学意义。结论针对妊娠期糖尿病疾患者，采用产科护理干预可以使得血糖水平发生明显改善，避免并发症的发生，提升护理效果。因此，该护理模式值推广并应用于临床。　　[关键词]妊娠期糖尿病；产科护理干预；应用价值　　[中图分类号]R473[文献标识码]A[文章编号]1672--0095-02　　[Abstract]ObjectiveToanalyzetheeffectofnursinginterventioninthedepartmentofobstetricsinthenursingofgestationaldiabetes.Methods120casesofpat

3、ientswithgestationaldiabetesadmittedandtreatedinourhospitalwereselectedanddividedintotwogroupswith60casesineach，andthenursing为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校

4、进行培训，熟悉系统的使用和维护。effectofthetwogroupswascompared.ResultsAfternursingintervention，thebloodglucoselevelhadacertainimprovement，andtheimprovementintheobservationgroupwasmoreobvious，atthesametime，theoccurrenceprobabilityofcomplicationsintheobservationgroupwaslowerthanthatinthecontrolgroup，whichwa

5、s%inthecontrolgroup，andthedifferencewasobviouswithstatisticalsignificance.ConclusionThenursinginterventioninthedepartmentofobstetricsinpatientswithgestationaldiabetescanobviouslyimprovethebloodglucoselevel，avoidtheoccurrenceofcomplicationsandimprovethenursingeffect，therefore，itisworthpromot

6、ionandapplication.　　[Keywords]Gestationaldiabetes；Nursinginterventioninthedepartmentofobstetrics；Applicationvalue为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用

7、和维护。　　在生活水平不断提升的同时，妊娠期糖尿病的发病几率也随之增加，并呈现逐年递增的趋势，目前，该病的临床疗法以饮食控制和胰岛素药物控制为主，但是仍旧需要在治疗期间加以产科护理干预对治疗进行辅导，以便使患者的血糖水平得到显著改善，降低并发症发生的可能性，进而为患者的身体健康提供有力保证[1]。对此，该研究将针对于XX年8月―XX年1月期间收治的120例妊娠期糖尿病患者的治疗展开以下分析，现报道如下。　　1资料与方法　　一般资料　　选取该院收治的120例妊娠期糖尿病患者为研究对象，根据双盲的原则将其分