二十二小学创建市级文明单位汇报材料

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1、二十二小学创建市级文明单位汇报材料创建文明学校，是全面贯彻落实党的教育方针，依法治校，促进学校管理科学化、规范化、制度化的重要途径。我校于XX年被Z市文明委命名为市级“文明单位”，我们以此为契机，深化文明单位创建工作，按照z市《文明单位创建管理办法》的有关创建标准，坚持以“科学创建、规范创建、特色创建”为宗旨，积极开展创建活动。现将近两年来我校创建文明单位情况汇报如下：一、学校基本情况Z市第二十二小学（又名z区静安小学、Z区园艺回民小学），位于Z区静安新区，新建于XX年9月，是Z区实施采煤深陷区改造的民生工程学校。学校现有24个教学班，在校学生1130人，有教职工69

2、人，任职资格率、学历达标率均为100%。学校占地面积34810平方米，建筑面积7603平方米。自XX年以来，我校先后荣获z市标准化学校、文明单位、先进教工之家、魅力少先大队、全国青少年足球活动z市布局学校、自治区标准化回民学校等荣誉称号。学校参加“热爱祖国热爱家乡“中小学合唱比赛荣获市级二等奖，自治区三等奖。六（3）中队被评为自治区级“特色中队”。二、创建文明单位主要做法和经验（一）加强组织领导，明确创建工作的方向在学校工作中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由校长为组长的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通

3、过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。学校领导经常深入教师生活、教学一线，及时了解各种信息，建立团结互信、民主合作、阳光透明的干群关系。在实际工作中，尊重教师、信任教师、关心教师、依靠教师，遇事与教师平等对话、共同协商，使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。（二）加强思想道德建设，促进创建工作的顺利开展加强全体师生的思想道德建设，不断提升

4、他们的文明素养，是我们在创建文明过程中十分关注的一个重要问题。1、加强师德建设，提高教师道德素养。近两年来，我校开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。一是加强理论学习，通过组织教师学习邓小平理论、三个代表重要思想和《公民道德建设实施纲要》、教育政策法律法规、《教师职业道德规范》以及教育教学理论等，提高教师依法执教意识和文明执教水平。二是在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育活动。学校制定了师风师德教育活动方案，成立了师德考评领导小组，制定了师风师德考核细则，每位教师根据师德承诺书进行“八查八看”，并针对自身存在的问题进行

5、整改，学校每两月对教师师风师德进行综合考评，并将考核情况计入绩效工资。学校还组织开展了“凡师睿语”征集活动、“讲文明树新风”演讲比赛、“做幸福的教师”教育故事征集等活动，还向社会聘请了三名“师德师风监督员”，主动接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。党支部和工会还联合开展了“寻找身边的典型，学习身边的榜样”师德教育专题活动，近两年有14名同志被评为学校“师德标兵”。教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都为人师表，全面树立教师的新形象。教师队伍素质不断提高，为我校再创市级文明单位提供了坚实的思想基础和人力保障。2、

6、大力开展未成年人思想道德建设工作，以养成教育为抓手，提高学生文明素养。养成教育是校风建设的根本，也是形成安全、文明校园的关键环节。我校坚持不懈地开展“好习惯伴我成长”系列活动，制定了切实可行的活动方案，有计划、有步骤地对学生进行良好行为习惯的培养教育。学校还制定了相关的工作制度和要求，每学期进行一次“文明示范班”“美德少年”评选活动。通过一系列宣传教育活动，学生的不良行为习惯有了很大的改变，学生中不文明现象明显减少。（三）加强校园文化建设，营造文明育人的新环境从绿化美化入手，构建校园美观化、环境育人化、行为规范化的校园文化模式，让每一块墙壁都能散发艺术的芳香，让校园的

7、每一个角落都发挥育人效果。同时强化安全责任，建立各项规章制度，层层签订了“安全工作目标责任书”，使安全工作层层落实、责任到人。对学生进行正确引导和严格管理，近几年来无安全责任事故的发生。同时加强对周边环境的综合治理，同社区、派出所携手共建极大地改善了周边环境。（四）结合创建全国文明城市积极开展志愿者服务活在文明单位创建过程中，我们深深认识到内强素质是创建文明单位最本质的东西，但仅仅局限于本校内的文明是远远不够的，把文明的种子播向校园之外的社区，也是我们文明单位义不容辞的职责。结合全国文明城市创建活动，我校组建了教师志愿者服务队、学生志愿者服务队，积极