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时间:2018-12-08
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1、第24课两极对峙格局形成【引入新谈】请M学们看三副图片,认识他们吗?(希特勒、墨索里尼、裕仁天皇)发动战争给人类带來了巨人的灾难和痛苦,犯下了滔天的罪行。(参战W家多达61个,卷入战争的人口达17亿,动员的武装力量总人数超过1.1亿。参战W军队伤亡总数为5000万人以上,再加上平民,伤亡总数达9000万。参战国再加上财政消耗和物资损失,损失总数达40000亿美元。)为了消火法叫斯世界主要W家组成了反法两斯同盟,同学们知道核心W家有哪些吗?(美、英、苏联、屮閨等)这场战争最终以法西斯国家战败而宣告结束。战争结
2、束了,人类是卉迎來了真正的和平?昔H盟友将何去何从?W际关系屮没有永怛的故人,也没有永恒的刖友。二战结來后,世界格局发生大变化,。战吋共同对敌、并肩浴血夼战的战友反H成仇,形成两极对峙的格局。同学们知道足哪两极吗?(美国、苏联)美苏两国为什么由盟友变成了敌人?他们的对立给世界造成了什么影响?今天这节课学习主要内容。【进入新课】课程标准耍求:了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界人战P国际关系发展的影响。雅尔塔体系在二战胜利前夕,美英苏等M在雅尔塔等W际会议上讨论结來战争、处理战后和平和战后
3、遗留等问题达成了若干决议,重新划分世界版图和势力范围,建立新的W际关系格局。实质:建立在美苏政治军事实力均势的基础上,划分/美苏的势力范削。战后世界形势的变化:欧洲为中心一美苏W极格局A、以英M为代表的欧洲传统强M在二战屮实力人为削调;B、战后美苏国力优势明显;1943年的德黑兰会议上,英国首相丘古尔说过一句话:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨人的北美野牛,屮间坐着的是一头可怜的英W小毛驴。”战后美苏关系:战吋盟友一关系恶化一冷战一、“冷战”的兴起设问:什么是冷战?学生阅读教材
4、后回答。1、背景——战后世界形势的变化(1)、客观原因:二战胜利后,荧苏失去了同盟的基础(2)根木原因:国家利益冲突A、美国确立称霸世界的全球战略B、苏联为确保东西边界安全,努力扩展自已的势力范围(3)、重要原因:美苏社会制度、意识形态的根本对立(4)、英国对冷战的兴起推波助澜国际关系屮起支配作用的足国家利益决定国际关系变化的根本原闪是国家实力和国家利益你认为应该把意识形态作为处理国家之关系的原则吗?不应该。各个国家由于历史传统、文化、价俏观念、地理环境等因索不同,都有权利选择适合自己的政治制度,资本主义和
5、社会主义两种意识形态不似应该,而H.可以和T•共处。处理国与国之间关系应遵循:和T•共处五项原则:W和尊熏领土主权、互不侵犯、互不干涉、平等互利、和平共处(周恩来总理)2、幵始标志——“杜鲁门主义”的出台1947年3月12门杜鲁门总统在国会宣读咨文:要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”,并公开宣称,美国要在世界一切地77与苏联和共产主义对抗,此即“杜魯门主义”简单介绍希腊和土耳其问题的由來。苏联:欧洲共产党和工人党情报局(1947年)教师妇纳:美国己公开放弃和苏联的合作政策,正式决定对抗苏联,“冷战
6、”正式开始。二、冷战的主要表现1、“马歇尔计划”和“经互会”经济对峙①“马歇尔计划”学生思考:“马歇尔计划”又称作什么计划?美国是慈善家吗?它要解决欧洲什么问题?“马歇尔计划”和“杜兽门主义”有什么联系和区别?它有没冇进步作用?针对“马歇尔计划”的实施,苏联有什么反应?②经可会学生阅S教材,找到经互会成立的原冈:为丁对抗马歇尔计划。说叨:双方开始在经济上对峙。2、“北约”和“华约”建立——政治军事对峙(1)柏林危机讲解柏林危机的简单经过,为学生说叨柏林危机是“冷战”的第一次高潮。过渡:美国利川“桕林危机”造
7、成的紧张伺势,渲染战争气氛,1949年建立起针对苏联的军事集团——北约。而苏联也毫不示弱,为了对抗“北约”,丁•1955年建立起平沙条约組织,简称“平约”。(2)“北约”的建立(3)“华约”的建立学尔思考“北约”和“华约”各
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9、包含哪些国家?所处地理位置?希腊、上耳K并非北大凹洋沿岸国家,为什么也被吸纳进北约组织?华约为什么没冇南斯拉夫?它为什么在1991年解散?教师补充说明:“北约”足以美国为首的资木主义阵营,“华约”是以苏联为首的社会主义阵营。因此“北约”和“平约”的成立,标志着美苏两极对峙格局的正式
10、形成。三.“冷战”对战后国际关系的影响1、积极的影响:(1)双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。(2)而对两极对峙格局,亚非拉国家结成不结盟运动,逐步发展壮人。2、消极的影响:(1)丙欧依靠美W,东欧依赖苏联,世界分裂成两部分。(2)使世界处于核战争的威胁之下。3)美苏肆意践踏国际法,干涉别国內政。(4)破坏肚界和平,爆发了局部“热战”——朝鲜和越南战争叫、冷战屮的热战1、朝鲜战争…-中国抗美援朝,中美关系彻
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