山东省济南市古城中学2011-2012学年第二学期期中测试八年级语文试卷 人教新课标版

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1、济南市古城中学2011-2012学年第二学期期中测试八年级语文试卷语文试题胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃亲爱的同学们：考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别注意：字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题，希望你能够交上一份满意的答卷。注：本试卷笔试部分总分115分，另按全卷书写质量设5分书写分。赋分如下：使用钢笔或签字笔书写得1分；字迹清楚得1分；字迹工整得1分；字迹美观得1分；文面整洁得1分。题号1--34--67--1112-1415-1920书写总分核分人得分得分评卷人一

2、、积累与运用（17分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（共4分，每小题0.5分）宽shù（）哂（）笑春风和xù（）相形见绌（）油光可jiàn（）挑衅（）缄默（）花团锦cù （）2.请根据提示，用正楷字，笔画清晰地填写相应的古诗文名句。（共8分，每小题1分）A.沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B.，欲上青天览明月。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）C.海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）E.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）F

3、.鸢飞戾天者，。经纶世务者，。（吴均《与朱元思书》）G.不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）H.前不见古人，；念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）3.名著阅读。（共5分）“……气得箭疮再次迸裂，昏沉将死，临终作书与孙权荐鲁肃代己之职，同时，聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。汝等善事吴侯，共成大业。”死前，仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”A.上面选段是《三国演义》中“”的故事。“瑜”是指。（2分）B.结合选段内容，简要分析文中人物“瑜”是一个怎样的人？（3分）二、古诗文阅读（16分）阅读下

4、面的古诗文，分别回答问题。得分评卷人（一）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。94．这首诗的作者是唐代著名诗人。（1分）5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）6.理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”的含义，并说说其中包含了作者怎样的思想感情？（3分）（二）【甲】先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾

5、不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”(《五柳先生传》)【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》)7．用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（只画一处）（2分）其言兹若人之俦乎？8.

6、解释下面句中加点的字。（2分）⑴或置酒而招之（）⑵可爱者甚蕃（）9、下列句中“之”字用法与其他三个不同的一项是（）(2分)A、黔娄之妻有言B、无怀氏之民欤？C、水陆草木之花D、或置酒而招之10、翻译下面的句子(2分)好读书，不求甚解译文：11、五柳先生与《爱莲说》中“君子”在品质上有哪些相似之处？(2分)三、现代文阅读（32分）阅读下面的两个文段，分别回答文后的问题。（一）中国龙①中国龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国迄今为止发现的年代最早、形体

7、最大的龙。②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘lín滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。③龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，；龙鳞如鱼鳞，；龙爪如鹰爪，；龙角如鹿角，。集如

8、此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想像、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程，是“美”9的因素集纳的过程，其间体现着古