小学语文六年级复习备课

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1、复习教案、复习内容：句子二、复习目的要求：1、通过复习，学生能运用关联词填空或造句，进一步了解和运用歇后语。2、通过复＞j，学生能掌握几种句式的转换（叙述方式、陈述句与反问句等）3、通过复习，学生能掌握常见病句的修改方法，并进一步提高综合改错能力。4、通过复习，学生能进一步认识比喻、拟人、夸张等修辞方法;三、教具准备：实物投影，有关句子的练习四、复习吋间：2012年1月40—8R五、复习课时：五课时第一课时设计复习内容：关联词复习目的要求：了解关联词的类别，以及相关练习（关联词填空、造句、利用关联词合并句子等）。复习过程：一、复d导入：二、复习关联词练习，出示练习形式1、在括号里

2、填上适当的关联词只要...就...只有...才...宁可...也不...如果...就...哪怕...也...既然...就...1）（）你答应了别人，（）应该讲信用，尽力帮别人办好事。2）邱少云（）牺牲自己的生命，（）暴露潜伏部队的0标3）（）坚持锻炼，你的体质（）一定会增强。4）（）没有太阳，（）没有地球上的一切。5）（）从小认真学习，长大了（）能为国效力。2、分析；此类练习，我们首先要读，仔细分析两个分句之间的关系，多方面的去考虑、去思考寻求最恰当的关联词。例：句1“雨下的再大”与“我得按时上学”（雨下的究竟有多大不知道，是一种假设。假设有多大就有多大。而后面“我得按时上学”和

3、前面的意思发生转折。因此，我们选择关联词时既要考虑是假设关系，也要考虑带有转折意味。几个词中只有哪怕...也...）因此我们有必要将关联词进行分类汇总.三、出示关联词汇总表。常见关联词分类表类型常见关联词例句并既….又……，不是...而是妈妈是一个既善良又勤列一边.…..一ii…劳的普通农村妇女因因为......所以...既然你已经认识到白己果既然...…,就….的错误，就应该立即改正条只有"….木.....只要.只有仔细的观察身边的件无论••..不管...…总……事物，作文才能写具体。转虽然......仴是...虽然我班同学在镇运动折尽管......还是...会上取得了好成绩，

4、但是他们一点都不骄傲假如果......Z就….如果大家不遵守交通规设即使（哪怕、就算）......也……贝IJ，就很容易出交通事故递不佝......而且...我们不但耍学好各门功进不仅（光）还.课，而且要锻炼好身体。选不是......就是...登高山与其说是考验体择宁可...也不...与其...不如...力，不如说是锻炼毅力4、学生记，注意方法以及应用5、完成上面的练习，教师检查反馈叫、出示关联词复习练习形式1、用恰当的关联词将下列两话合为一句。例：A:我们年年坚持植树造林。B：我们能使家乡变成绿色花园。分析：要想家乡变成绿色花园，条件是年年坚持植树造林。选择条件关系。合并：只要

5、年年坚持梢树造林，我们就能使家乡变成绿色花园。2、练:A；小惠学习成绩很好。B;小惠一点儿也不骄傲。A;他经常看课外书.B;他的作文水平提高很快.3、把句+补充完整。1）妈妈是一个既勤劳2）虽然这次作文比赛我没有取得名次，3），我也要坚强的战胜它.4、用关联词造句；即使也不但……而且……5、检查反馈五、复习作业；1、选择恰当的关联词填空因为……所以……与其……不如……宁可……也不•既然……就……不但……而且……如果……就•1）朱小刚（）刻苦学习，（）成绩提高的很快。2）（）你认为A己的看法正确，（）应该坚持到底。3）小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露大叔的藏身之所。4）小鹏（）接受

6、了大家的批评，（）改正了错误。2、将下列句子补充完整。1）要是明天天气好，我们就2）即使你取得了很大的成绩，也不3）老师不但关心我们的学＞」，而且3、用恰当的关联词将K列两句话合为一句。1）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。2）奶奶满头白发.奶奶行动十分利落.第二课时设计复习内容：句式的转换复习目的要求：通过复习学生能掌握几种句式的转换（叙述方式、陈述句与反问句）通过复习，掌握扩句缩句的基本方法复习过程：一、复习陈述句与反问句互换练习，二、出示例句1:不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗?（反问句）分析;怎样把反问句改成閣:述句：第一步:去即去掉反问词和语气词；常见语气

7、词有“难道...吗?”“怎么...呢?”等。例：不劳动，连棵花也养不活，这不是真理（吗）？（难道省略了）第二步：改即把“？”号改成“。”号（。）例：不劳动，连棵花也养不活，这不是真理（？）-第三步：反即把原句的意思反过来。通常采用的方法是：1、原句如果有否定词旧去掉一个否定词。例如：不劳动，连棵花也养不活，这（不）是真理2、原句如果没有否定词，就加一个否定词。例如：这比山高比水深的情谊，我们怎么能忘怀呢？改：这比山高比水深的情谊，我们怎么不能忘怀。第四步；查即检查修改后的句子意思