健康教育在高血压防治中的作用

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1、健康教育在高血压防治中的作用摘要：目的观察健康教育在高血压防治中的作用。方法在社区中选择60例家庭居民作为研宄对象，根据随机抽样法分为观察组和对照组各30例。对照组选取的30例对象不进行健康教育，观察组30例则要开展健康教育。观察这60例入选居民的高血压的控制率。结果经过一段时间观察，观察组30例居民在进行健康教育后，取得了满意效果，观察组居民的高血压发生率明显降低，居民身体健康状况良好，两组形成的差异大，在统计学方面具有意义（P〈0.05）。结论对人们进行高血压防治工作，对他们进行关于高血压的健康教育宣传，能够提高普通人群对于高血压的认知，

2、提升高血压防治工作的效率，减少高血压的发病率，值得应用和推关键词：健康教育；高血压；防治；作用高血压是临床上常见的一种疾病。0前，它的流行特点和防治现状是发病率高、致残率高和死亡率高“三高”以及患者对病情知晓率低、治疗率低以及防治率低“三低”[1]。它的发病原因不详，并发症多，严重影响了人们的生命健康。近年来，随着生活水平的提高和生活习惯的改变，高血压发病逐渐呈年轻化趋势，生活中越来越多人受到高血压病的困扰。为了改变我国高血压防治率低这种现状，依椐健康教育这种方式来对普通人群进行高血压的防治工作，本文选取社区中的60例居民作为研究对象，进行观

3、察和分析，取得了令人满意的效果，现文章如下。1资料与方法1.1一般资料在社区中选择60例家庭居民作为研究对象，根据随机抽样法分为观察组和对照组各30例。观察组的30例居民中，男性17例，女性13例；年龄分布在36〜81岁，平均年龄为（47.6±10.3）岁。对照组30例居民屮，男性19例，女性11例；年龄分布为39〜78?q，平均年龄为（45.2±9.8）岁。两组居民的年龄、性别和家庭经济状况，学历等基本情况比较，均无显著差异，无统计学意义（P〉0.05）。1.2方法对照组的居民不建立健康档案，也没有接受过健康教育。观察组的居民则是在建立起健

4、康档案之后，再对他们进行相关的高血压防治的健康教育工作。建立健康档案主耍是把每个居民的姓名、性别、单位、工作性质以及疾病诊断、生活习惯和家庭环境等基本资料记录下来，对居民对于高血压的认知程度进行评分，有没有使用过相关药物等［2］。进行健康教育就足对社区的居K进行定期的健康教育讲座，宣传高血压的防治措施以及疾病的相关知识；加强社区卫生服务人员的专业素质训练来进行健康教育活动；加大社区卫生队伍的建设来加强社区卫生服务的质量；开展各种形式的健康教育来提升居民的卫生素质，加强居民的对高血压的认识。对于己经换上高血压的患者，要加强健康教育和社区的卫生服

5、务，对于高血压并发症要提前做好防治工作［3］。1.3观察指标观察这60例入选居民的高血压的控制率。1.4统计学处理本研究应用SPSS20.0统计学软件进行处理，计量资料以（x士s）表示，组间比较采用t检验，计数资料以（％）表示，组间比较进行x2检验，P〈0.05差异有统计学意义。2结果2.1两组所选居民的高血压防治情况观察组的居民在进行健康教育后，30例居民中仅有2例居民换上高血压，高血压新增率仅为6.7%，远低于对照组居民的16.7%,且观察组居民发生高血压并发症的情况也远低于对照组居民，两组形成的差异大（P〈0.05），在统计学方面具有意

6、义，见表1。3讨论目前，高血压的流行特点和防治现状就是发病率高、致残率高和死亡率高这“三高”以及患者对病情知晓率低、治疗率低以及防治率低这“三低”。高血压己经成为了我们H常生活屮的常见病，并严重危害了人们的身体健康。在没有对社区居民进行健康教育前，社区居民的高血压发病率相对较高，且大家对于疾病的认知也不够［4］。这种情况下，患上高血压后患者在治疗过程中很容易出现各种并发症，严重危害了患者的生命健康。然而实行健康教育来加强高血压的防治工作，可以明显控制高血压的发病率，让居民系统、完整的了解高血压的相关知识，认识到自身该如何做好高血压的防治工作［

7、5］。在进行高血压的健康教育时还应该注意以下几点：①要加强社区卫生服务的队伍建设，提高社区服务人员的专业素养，只有这样才能对社区居民进行更好的健康教育宣传，提高高血压防治工作的效率和质量；②耍开展各种形式的健康教育活动，不仅要让居民了解到高血压的相关健康知识，还要让他们从实际生活出发，通过各种形式、各种渠道来防止慢性病的发生；③要为己经患上高血压的患者提供良好的社区环境和治疗方案，为患者制定合理的运动方案来增强患者的体质，调节患者的饮食习惯等等。实践证明，观察组的居民在进行健康教育后，30例居民中仅有2例居民换上高血压，高血压新增率仅为6.7

8、%,远低于对照组居民的16.7%,且观察组居民发生高血压并发症的情况也远低丁对照组居民，两组形成的差异大(P<0.05),在统计学方面具有意义。综上所述，对人们进行