探讨健康教育在高血压患者中的效果作用

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1、探讨健康教育在高血压患者中的效果作用江苏省盐城市响水县人民医院【摘要】目的探讨健康教育在高血压患者中的临床效果。方法将我院2013年1月至2014年1月收治的60例高血压患者随机分成对照组和观察组，其中对照组行常规护理方法，观察组在基础上加以健康教育护理，并对两组患者的护理效果进行比较。结果护理后，观察组收缩压、舒张压等改善程度均优于对照组，KP<0.05；观察组生活质量评分显著高于对照组，且P<0.05。结论健康教育在高血压患者中护理效果较为显著，既能控制患者的血压，乂能提高患者的生活质量，值得临床推广。【关

2、键词】健康教育；高血压；效果作用1八■>«刖目高血压是一种常见的心血管疾病，具有反复发作的特点，如果不能得到及时、有效的治疗，随着病程的迁徙很有可能导致各种脏器功能障碍，引发脑卒中、心脏病等严重并发症，继而对中老年人的身心健康产生众多不利的因素［1］。有研究发现，良好的健康教育可以帮助患者的血压得到积极的控制，并且在提升患者的生活质量方面还只有明显的促进作用。为探究这一护理方式的应用价值,我院对2013年1月至2014年1月收治的60例高血压患者进行了相关研究，并得出了满意成绩，现将结果报告如下。1.一般资料与方法1.1一

3、般资料木次研究对象为2013年1月至2014年1月在我院进行高血压治疗的60例患者，所有患者均符合WHO的疾病诊断标准［2］,随后随机将其分成对照组和观察组。对照组30,20例男性、10例女性；年龄42〜77岁，平均年龄56.36±2.70岁。观察组30例19例男性，11例女性；年龄43〜78岁，平均年龄56.42±2.69岁。两组患者的一般资料显示无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2护理方法对照组采取常规护理方法，包括病情监测、生命体征检查、环境护理等方面，观察组在艿基础上加

4、以健康教育护理，根据患者的一般资料建立健康教育档案，以及制定切实可行的健康教育方案，并做到有效落实，具体内容如下：⑴疾病知识宣教。通过发放宣传手册或者专题讲座的方式向患者讲解相关疾病知识，包括疾病发病机制、临床表现以及可能出现的并发症等，由此促使患者意识到自身疾病的发展情况，继而增强患者对疾病的认识度，提高患者治疗的依从性。必要情况下，针对一些伴有喝酒或抽烟史的患者可以采取一对一的宣教模式，以此帮助该类患者建立良好的生活惯。⑵饮食教育指导。合理的饮食方案在降低高血压发病风险方面发挥着积极的作用。因此，护理人员需根据患者的病

5、情制定相位地饮食方案，并保证方案的可行性和有效性。一方面，指导患者多以低盐低脂等食物为主，避免钠盐、高脂等食物的大量摄入，以及告知患者坚持少食多餐的就餐原则。另一方面，针对个别患者给予不同的饮食指导，比如服用利尿剂治疗的患者，需给予苏适量的高钾食物，包括香蕉、蘑菇等。从而帮助患者养成良好的饮食习惯，并意识到正确饮食的重要性。⑶用药教育指导。在正式治疗之前，护理人员可向患者介绍各类降压药作用及副作用，并告知患者遵医用药的必要性和重要性，以便让患者正确用药以及做好治疗准备。同吋，提醒患者用药期间，不得随意停药或掺杂其他降压药物

6、共同服用，如果感到不适，需及吋报告医生进行处理。除此之外，护理人员还需做好相应地心理教育指导，即通过主动与患者进行沟通，了解其心理状态变化，并以此作出针对性地心理指导，从而改善患者不良的心理状态，促使患者树立积极乐观的治疗心态。⑷血压监测指导。护理人员需根据医生指示向患者讲解测量血压方面的相关知识，如正确的测量吋间、测量环境等，同吋指导其学会自我监测血压，以便提高血压控制效果。另外，告知患者如果出现剧烈头痛、呕吐等症状时，应立即到院就诊。(5)日常运动指导。护理人员需根据患者的具体病况制定科学、合理的运动方案，比如散步、打

7、太极、慢跑等有氧运动内容。在运动过程中，告知患者如果出现心慌、胸闷等情况时，需停止运动并就地休息片刻，由此促使患者建立健康的生活习惯，全面保障治疗效果。1.3评价标准观察两组患者护理后的血压变化情况。同吋，使用生活质量表(SF-36)来评定两组患者护理前后的生活质量评分，分数越高，说明生活质量越高。1.4统计学分析采用统计学SPSS13.0软件对数据统计学处理，用表示计量资料，采用t检验，用χ2检验计数资料，用P<0.05差表示冇统计学意义。1.结果2.1比较两组患者护理后的血压变化护理后，观察组的收缩压及舒

8、张压等改善程度均显著优于对照组，HP<0.05,如下表所示。2.2比较两组患者护理前后的生活质量评分护理前，观察组生活质量评分为45.36&plUSmn;3.02分，对照组为46.31±3.11分，两组差异显示无统计学意义(P>0.05);护理后，观察组生活质量评分为89.76