浅谈语文教学中聋生思维能力的培养

浅谈语文教学中聋生思维能力的培养

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈语文教学中聋生思维能力的培养  据心理学家研究:能力是由智力和各种特殊能力等因素构成的,其中智力居核心地位,而思维又是智力活动的核心。因此,思维能力的培养和训练,在各科教学中均是至关重要的。耳聋儿童思维活动的规律与健全儿童一样,也是从具体到抽象,从低级到高级。但是,耳聋儿童思维活动的一个突出特点是其思维水平长期停留在直观形象的阶段,需要借助有声语言进行的抽象思维受到听力残疾的影响而

2、发展缓慢,落后于同龄健全儿童。那么,在语文教学中,如何培养和训练聋生思维能力呢?  一、运用电化教学,以提高聋生的形象思维能力  电化教学作为一种新型的、先进的教学手段,以其突出的直观性、形象性和生动性,对积极调动聋生的多种感官进行感知、理解、记忆和巩固,起了极大促进作用。并且,它可以运用于形象思维的完整思维过程中,在形象材料的积累、意象的形成、典型形象的再造几个阶段中,通过不同电教媒体的选择、组合,可以大大提高聋生形象思维的效率,修正思维误差,突破思维障碍,使聋生的形象思维走向成熟。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运

3、用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  长期以来,许多语文教师在教学中常常采用画图、配乐的方法,其目的就是有意识地突出诗歌中所表现的意象,以利于聋生的提取。现在,我们可以利用多媒体的高效组合,更好地发挥电教手段的作用。例如,教苏轼的《水调歌头•明月几时有》时,可以借用台湾歌手张清芳的MTV作品《水调歌头》。它

4、有声音,歌者嗓音清澈,旋律委婉,曲调抑扬婉转;它有画面,色彩清淡,用光虚柔,慢镜头的运用衬出了气氛的缥缈。这一切,都在视听的结合中使聋生对这首词所表现出的清冷的明月、虚缈的天上宫阙、内心矛盾的独酌之人等诸多意象有了较深切的感受,从而顺利地提取到这些意象。  其次,聋生头脑中所提取的意象产生偏差时,可建筑电教手段帮助修正。如教学《孔乙己》时,对孔乙己形象的准确理解是个难点,而在教学实践中,恰恰有一些聋生所提取的关于孔乙己的意象仅仅停留在“可笑”这个层面上。为了使聋生透过孔乙己的“可笑”去认他的“可悲”,教师就可以抓住作者对孔乙己入场和退场时两次典型的肖像描写,运

5、用幻灯或电脑对孔乙己两次不同的肖像特征进行镜头组合后展示,修正聋生头脑中的错误意象。  二、精心设计提问,以培养聋生的抽象思维能力  思维是从遇到问题开始活动的。要想提高聋生思维的敏捷性和严密性,就必须在“问题”上大作文章。力求提高“问”的质量,讲究“问”的艺术。这就要求教师备课时,要善于发现问题,并精心设计问题,以便在教学过程中,有目的、有计划地对聋生进行思维训练。在教学中,可以采用以下几种主要方法。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育

6、等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  (一)在课文重点难点上设问,引导聋生深入把握文章主旨。比如教学《祝福》,深究一下,可以发现鲁迅先生,把祥林嫂的悲剧情节,都安排在春天里完成――丽春之日,丈夫祥林死去;孟春之日,祥林嫂被迫再嫁;暮春之日,痛失爱子;迎春之日(即大年夜),寂然死去。作者着意把这几个最关键、最悲惨的情节都放在春天里,与人们所追求的美好的春天,形成了强烈的反差。那么,造成祥林嫂悲剧

7、的原因是什么呢?此问一发,必是“一石激起千层浪”,聋生通过思考,方能准确的捕捉到:祥林嫂的悲剧内涵――封建礼教和封建宗法势力的压迫和毒害,这就是作品反封建的主题深刻性之所在。  (二)在聋生熟视无睹认为浅显的地方设问,比如讲《回延安》,可以提出这样一个问题:作者虽曾在延安生活过,但他的老家并非延安,诗人用“又来延安”,不是比“回延安”更准确吗?问题一出,学生顿思,最终可以悟出:回延安――正是把延安看成养育自己的母亲,一个“回”字,寄托了作者对延安的无限革命深情。这样设问,可以改变聋生读书“不务精思”的不良习惯,培养聋生发现问题的能力。为了充分发挥“教学点数字教

8、育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅

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